La simulación parental es un factor importante que puede influir en el comportamiento, las creencias, los valores y las actitudes de los niños. La disparidad de género se refiere a comportamientos o rasgos que no concuerdan con las expectativas de la sociedad hacia las personas en función del sexo que se les asigne. Los estudios han demostrado que la simulación parental de roles y estereotipos de género puede contribuir al desarrollo de la identidad de género en un niño y a la percepción de sí mismo como hombre o mujer.
Los estudios aún no han determinado si la simulación parental influye en la autoevaluación de la discrepancia de género. Para estudiar esta cuestión, los investigadores realizaron un estudio con padres que identificaron como heterosexuales a las mujeres y hombres cisgénero que crían a niños menores de 10 años. La muestra estuvo compuesta por participantes de diferentes grupos raciales y socioeconómicos de toda América del Norte. Se ha pedido a los padres que rellenen cuestionarios que evalúen su propia identidad de género, orientación sexual y estilo de crianza, así como cómo perciben la identidad de género y el comportamiento de su hijo.
Los resultados mostraron que la simulación parental del comportamiento de género se correlacionó positivamente con los niveles de incoherencia de género reportados por los niños. En particular, las madres que mostraban una feminidad más tradicional en su estilo de crianza tendían a informar de un mayor nivel de conformidad de género con su hija que las que mostraban rasgos menos femeninos. Del mismo modo, los padres que demostraron un comportamiento más masculino en su estilo de crianza se asociaron con una gran disparidad de género entre sus hijos. Los hallazgos sugieren que la modelización parental del comportamiento de género puede desempeñar un papel importante en la formación de la percepción del niño sobre su propia identidad de género.
Factores adicionales, como la presión de los compañeros, la exposición a los medios de comunicación y la genética, también pueden influir en la comprensión del niño de la identidad de género. Por lo tanto, aunque la simulación parental es un factor significativo, no debe considerarse como el único determinante de la disparidad de género del niño. Se necesitan más investigaciones para comprender la compleja interacción entre los diversos factores ambientales y biológicos que contribuyen al desarrollo basado en el género.
¿Influye la simulación parental del comportamiento de género en la autoestima de la falta de conformidad entre los géneros?
La simulación parental se define como el proceso en el que los niños observan e imitan el comportamiento, las actitudes, las creencias, los valores y las prácticas de sus padres (Bandura, 1986). La disparidad subjetiva de género se refiere al grado en que las personas están en desacuerdo con las normas y expectativas de género tradicionales (Hughes et al., 2017).