¿Cómo se manifiestan los celos en la adolescencia?
Los CELOS a menudo se consideran una parte normal y saludable de la experiencia humana, pero pueden volverse problemáticos si no se controlan. En particular, las experiencias de celos de los adolescentes pueden desempeñar un papel importante en la formación de modelos de relaciones posteriores. En este ensayo se abordará cómo la experiencia de los celos en la adolescencia influye en los estilos de afecto, las expectativas relacionales y la exposición a la inseguridad o hipervisión en las relaciones íntimas de pareja.
Contexto de desarrollo
El contexto de desarrollo para la comprensión de los celos comienza en la primera infancia, cuando los bebés comienzan a formar afectos con cuidadores que proporcionan seguridad, seguridad y apoyo emocional. La teoría del apego afirma que estas primeras conexiones moldean el sentido de uno mismo y de otros individuos a lo largo de la vida. A medida que los niños crecen como adolescentes, buscan nuevas relaciones y se orientan en su identidad cambiante en este mundo social más amplio. El adulto emergente busca la autonomía, aún necesitando una relación cercana con sus compañeros y parejas románticas. Este período de desarrollo puede ser particularmente vulnerable a los sentimientos de celos, ya que las personas enfrentan deseos contradictorios de cercanía e independencia.
Celos en la adolescencia
Según estudios, los adolescentes experimentan celos más fuertes que los niños pequeños (Woodley et al., 2017). También tienden a ser más sensibles a las supuestas amenazas a su relación (Goldstein & Huston, 2018). Esta sensibilidad puede llevar a resultados negativos como desconfianza, obsesión y comportamientos evitables en las relaciones íntimas. Los celos suelen ser causados por el miedo al rechazo o al abandono que puede derivar de experiencias pasadas de traición o negligencia (Stark et al., 2020). Estos miedos pueden persistir en la edad adulta si no se eliminan y se resuelven.
Influencia en las relaciones con adultos
Las experiencias de celos adolescentes pueden tener implicaciones a largo plazo para los estilos de afecto posteriores y las expectativas relacionales. Las personas que experimentaron altos niveles de celos durante la infancia tienen más probabilidades de mostrar estilos de apego inseguros en la edad adulta (Friedman et al., 2015). Las inversiones inseguras se caracterizan por la falta de confianza en los demás y la excesiva necesidad de aprobación y atención. Pueden luchar para mantener fronteras sanas y pueden volverse hipervigilantes ante potenciales amenazas a sus relaciones. La hipervisión puede manifestarse en la verificación constante de los socios, la búsqueda de confirmación a través de textos o llamadas, o en la sospecha excesiva de infidelidad.
En conclusión, los celos en la adolescencia pueden dar forma a futuros modelos de relación. Las experiencias de celos en esta etapa de desarrollo deben tomarse en serio y abordarse con el apoyo de cuidadores, terapeutas o compañeros. Al comprender las causas subyacentes de los celos y trabajar en estos problemas, las personas pueden desarrollar estilos de apego seguros y expectativas relacionales más saludables que promuevan el bienestar emocional y la resiliencia en las relaciones de pareja íntimas.
¿Cómo influyen las experiencias de celos en la adolescencia en los estilos de apego de los adultos, las expectativas relacionales y la exposición a la inseguridad o hipervisoría en las relaciones íntimas de pareja?
Los celos son una emoción que normalmente experimentan la mayoría de las personas en algún momento de su vida. Esto puede describirse como una sensación de amenaza, ansiedad o trastorno cuando otra persona puede quitarle algo que valora, incluyendo una relación (Buckner et al., 2017). La adolescencia es un período crucial para el desarrollo de relaciones románticas y sexuales con otras personas, y esto puede incluir un sentido de propiedad hacia su pareja y el temor de perderlos a otra persona.