La palabra «sexual» se utiliza para describir actividades que incluyen tocamientos sensuales, relaciones sexuales o cualquier otra cosa relacionada con los genitales u órganos reproductivos. La sexualidad se refiere a la comprensión del individuo de su propia identidad, ya sea como hombre o como mujer, o como algo promedio. El erotismo describe la atracción por las personas que no son necesariamente su pareja y pueden incluir estimulación física o mental. La intimidad es la intimidad emocional entre personas que pueden ser parejas románticas, amigos, familiares o compañeros de trabajo. Una relación es una relación a largo plazo entre dos o más personas que pueden compartir amor, afecto, amistades o incluso amistades.
La observación entre pares, la verificación y la presión contribuyen al desarrollo de la experimentación sexual entre los jóvenes, creando normas sociales, expectativas y deseos para el sexo, la sexualidad, el erotismo, la intimidad y las relaciones. Estos conceptos se forman a través de los medios de comunicación, socialización, dinámicas familiares, religión, cultura, currículum escolar, grupos de compañeros y otros factores. Los compañeros influyen en cómo los jóvenes perciben y participan en estas cosas. Confirman los sentimientos, acciones y preferencias de los demás, haciéndolos normales, aceptables y animados. La presión puede provenir de compañeros, padres, maestros, mentores, líderes religiosos o cualquier otra persona que afecte la vida de una persona. Esto puede crear presión para que coincida con ciertos comportamientos, creencias o ideas.
Algunas culturas enfatizan los roles tradicionales de género, donde los hombres deben iniciar el sexo y las mujeres deben resistirlo antes del matrimonio. Esto crea tensión cuando un hombre siente la presión de actuar contra sus inclinaciones naturales, mientras que una mujer puede sentir que no tiene más remedio que cumplir con las expectativas de la sociedad. Otro ejemplo es si una persona en la adolescencia experimenta un trauma que le hace evadir por completo una relación íntima. Pueden luchar por comunicarse emocionalmente con otras personas por miedo a sufrir de nuevo.
Estos conceptos también influyen en la forma en que los jóvenes se orientan en aplicaciones de citas, cultura de citas, sexting, consumo de pornografía y encuentros casuales. Algunos consideran que estas clases son formas fascinantes de explorar su sexualidad sin mayores compromisos. Otros pueden estar preocupados por ETS, embarazos no deseados, consecuencias emocionales o daños a la reputación. Sin embargo, otros pueden usarlos para satisfacer la soledad o para satisfacer las expectativas de la sociedad sobre el cambio frecuente de pareja.
Hay poca investigación sobre cómo esta dinámica contribuye al desarrollo de los jóvenes, por lo que se necesita más investigación antes de poder sacar conclusiones.
¿Cómo contribuye la observación, verificación o presión de los compañeros al desarrollo de la experimentación sexual entre los jóvenes?
La observación, verificación y presión de los compañeros puede desempeñar un papel importante en la formación de actitudes de los adolescentes hacia el sexo e influir en su decisión de participar en la actividad sexual. Las normas sociales a menudo se transmiten a través de los compañeros, y los jóvenes pueden sentir la presión de encajar ciertos comportamientos o creencias para adaptarse a su grupo social.