La tecnología de realidad virtual ha abierto nuevas oportunidades para experimentar y explorar la identidad de género a través de simulaciones interactivas que permiten a los usuarios verse desde diferentes perspectivas. Estas simulaciones están diseñadas para ayudar a las personas a comprender mejor sus propios sentimientos sobre el género y explorar identidades alternativas sin consecuencias reales. Se ha demostrado que son una herramienta eficaz para ayudar a las personas transgénero a sentirse más cómodas con su cuerpo y expresar su verdadero ser.
Sin embargo, todavía hay muchas oportunidades para mejorar en términos de seguir desarrollando esta experiencia y asegurar que sea accesible para todos. En este artículo discutiremos cómo la realidad virtual puede contribuir a la investigación de identidades de género no binarias y variables, y qué pasos deben tomarse para mejorar las prácticas actuales.
La experiencia de realidad virtual existe desde finales del siglo XX, pero sólo en los últimos años se han hecho ampliamente accesibles y lo suficientemente accesibles para el uso diario. Gracias a los avances en hardware y software, los sistemas de realidad virtual ofrecen ahora emocionantes capacidades que transportan a los usuarios a mundos simulados donde pueden interactuar con otros personajes, objetos y entornos. Esto abre nuevas formas para que las personas aprendan sobre sí mismas y sobre los demás, permitiéndoles asumir diferentes roles o personalidades en un entorno controlado.
Por ejemplo, un popular juego de VR llamado "Being Lara Croft' coloca a los jugadores como el personaje de culto de los videojuegos de Lara Croft, que se lanza a las aventuras a través de localizaciones exóticas, moviéndose a lo largo del camino por obstáculos complejos. Otro juego llamado «The Closet» invita a los jugadores a explorar diferentes atuendos y accesorios mientras caminan por una tienda de ropa probando diversos artículos. Ambos juegos permiten a los usuarios trascender su propia piel y experimentar la vida desde una perspectiva diferente, lo que puede ayudar a ampliar su comprensión de la identidad de género.
Las aplicaciones en educación
de simulación VR ya se utilizan en escuelas y universidades para enseñar sexo y sexualidad a los estudiantes. Una de estas simulaciones se llama «Genderbread Person», que enseña a los usuarios las complejidades de la identidad de género a través de rompecabezas interactivos y cuestionarios. El objetivo es ayudar a los jóvenes a comprender mejor sus propios sentimientos sobre el género y desarrollar empatía hacia aquellos que pueden identificarse de manera diferente a ellos mismos. Se ha demostrado que es una herramienta eficaz para ayudar a los estudiantes a discutir más cómodamente las cuestiones relacionadas con el género y la orientación sexual, así como reducir el estigma relacionado con estos temas. Además, la simulación de RV también se puede utilizar para enseñar a los profesionales que trabajan con clientes o pacientes transgénero cómo proporcionar una atención sensible que tenga en cuenta sus necesidades únicas. Al proporcionar un espacio seguro donde pueden practicar habilidades de comunicación sin temor a ser condenados o avergonzados, estas simulaciones pueden ayudar a los profesionales de la salud a ser más competentes para atender a esta población.
Mejorar la accesibilidad
Aunque la tecnología de realidad virtual promete contribuir a la investigación de identidades de género no binarias y variables, todavía existen barreras que impiden el acceso de muchas personas a ella.
Por ejemplo, la mayoría de los sistemas VR modernos requieren equipos costosos, como auriculares y controladores, que no todo el mundo puede permitirse.
Además, sólo hay un número limitado de opciones para representar los diferentes sexos dentro de esta experiencia, algo que debe cambiar si queremos que representen realmente la diversidad real.
Finalmente, las funciones de accesibilidad deben incorporarse en el propio software para que todos los usuarios puedan beneficiarse independientemente del nivel de capacidad o el estado de discapacidad. Esto incluye opciones de subtítulos o subtítulos para discapacidades auditivas, así como comandos de voz u otros métodos de entrada para personas con restricciones de movilidad.
En general, la realidad virtual ofrece oportunidades emocionantes para explorar la identidad de género a través de juegos de simulación interactivos y recursos educativos.
Sin embargo, antes de que sea accesible y lo suficientemente inclusiva, queda mucho trabajo por hacer para que todos puedan aprovechar sus beneficios. Con la continuación de la investigación y el desarrollo, pronto podremos ver tecnologías de RV más sofisticadas que permiten a los usuarios explorar la identidad de género de maneras nunca antes posibles. Hasta entonces, debemos esforzarnos por crear plataformas fáciles de usar que pongan la inclusión por encima de todo.
¿De qué manera la experiencia de la realidad virtual puede contribuir a la investigación de identidades de género no binarias y variables?
La experiencia de realidad virtual, que ofrece entornos inmersivos con símbolos, narraciones e interacciones no binarias, puede contribuir a la investigación de identidades de género no binarias y variables, proporcionando a las personas espacios seguros y solidarios para explorar sus identidades personales y expresiones de género. Estas experiencias también pueden promover la empatía y la comprensión hacia los diferentes sexos y ayudar a desafiar las normas y estereotipos tradicionales de género.