La adolescencia es un momento de cambio y crecimiento en el que las personas desarrollan un sentido de identidad propia, incluida la moral y la ética. Esta etapa implica navegar por las múltiples influencias que forman el sistema de creencias, como los valores personales, las normas culturales y las enseñanzas religiosas. Las tensiones pueden surgir cuando estos tres factores chocan, lo que lleva a dilemas morales para los adolescentes cuando buscan formar sus propios juicios morales. En este ensayo veremos cómo los adolescentes manejan las contradicciones entre valores personales, normas culturales y enseñanzas religiosas en la formación de juicios morales.
Los valores personales son los principios y estándares de una persona que determinan sus acciones y decisiones. Pueden ser influenciados por la educación, las experiencias, las creencias personales. Los valores personales a menudo contradicen las expectativas de la sociedad, generando tensiones en el proceso de toma de decisiones.
Un adolescente puede sentirse presionado para cumplir con las normas sociales, mientras se adhiere a fuertes valores personales en su contra. Esos conflictos pueden dar lugar a inquietudes, confusión y dificultades en la elección. Los adolescentes deben aprender a equilibrar sus valores personales con los de los demás, especialmente la familia y la sociedad. Para hacerlo, deben reflexionar sobre sus creencias básicas y evaluar si se corresponden con el medio ambiente. Puede ser una tarea difícil, pero necesaria para el desarrollo moral.
Las normas culturales se refieren a comportamientos, costumbres y prácticas aceptadas de una determinada cultura o comunidad. Las normas culturales varían de una región a otra e incluso dentro de las familias. Afectan la forma en que las personas interactúan, se visten, se comportan y se comunican entre sí. Los adolescentes se enfrentan a presiones para ajustarse a normas culturales que pueden ser contrarias a sus valores personales o enseñanzas religiosas. Para navegar por tales tensiones se requiere conciencia de su propia identidad y comprensión de las diferentes perspectivas. Los adolescentes deben tener en cuenta las consecuencias de sus acciones y tomar decisiones informadas basadas en su sistema de creencias.
Las enseñanzas religiosas forman la brújula moral de muchas personas al proporcionar pautas de conducta y actitud. Las creencias religiosas varían enormemente entre religiones, culturas y confesiones, lo que lleva a nuevas tensiones en la formación de juicios. Algunas religiones pueden prohibir ciertas actividades que se consideran valores personales aceptables o normas culturales. A la inversa, algunos valores y normas pueden ser contrarios a las enseñanzas religiosas. En tales situaciones, los adolescentes deben conciliar sus creencias y elegir lo que más les importa.
También deben respetar otros puntos de vista, evitar prejuicios y no imponer sus puntos de vista a los demás.
Los adolescentes deben navegar a diario por estas complejidades, formando sus juicios morales y desarrollando un sentido de identidad propia. La gestión de las fricciones entre los valores personales, las normas culturales y las enseñanzas religiosas es parte integrante de este proceso. Pueden hacerlo a través de la introspección, la reflexión, la comunicación y el compromiso. Teniendo en cuenta todos los factores, los adolescentes pueden tomar decisiones bien informadas y crear una base sólida para tomar decisiones morales en la vida adulta.