L'adolescence est un moment de changement et de croissance où les gens développent un sens de leur identité, y compris la morale et l'éthique. Cette étape consiste à naviguer à travers les multiples influences qui façonnent le système de croyances, telles que les valeurs personnelles, les normes culturelles et les enseignements religieux. Des tensions peuvent survenir lorsque ces trois facteurs sont en conflit, ce qui entraîne des dilemmes moraux pour les adolescents qui cherchent à se forger leur propre jugement moral. Dans cet essai, nous examinerons comment les adolescents gèrent les contradictions entre les valeurs personnelles, les normes culturelles et les enseignements religieux dans la formation des jugements moraux.
Les valeurs personnelles sont les principes et les normes de l'homme qui déterminent ses actions et ses décisions. Ils peuvent être influencés par l'éducation, l'expérience, les convictions personnelles. Les valeurs personnelles sont souvent en contradiction avec les attentes de la société, provoquant des tensions dans le processus décisionnel.
L'adolescent peut ressentir des pressions pour se conformer aux normes sociales tout en adhérant à des valeurs personnelles fortes contre eux. Ces conflits peuvent être source d'inquiétude, de confusion et de difficultés de choix. Les adolescents doivent apprendre à équilibrer leurs valeurs personnelles avec celles des autres, en particulier de la famille et de la société. Pour ce faire, ils doivent réfléchir à leurs convictions fondamentales et évaluer si elles correspondent à l'environnement. C'est peut-être une tâche difficile, mais nécessaire au développement moral.
Les normes culturelles se réfèrent aux comportements, coutumes et pratiques adoptés d'une culture ou d'une communauté donnée. Les normes culturelles varient d'une région à l'autre et même au sein des familles. Ils influencent la façon dont les gens interagissent, s'habillent, se comportent et communiquent les uns avec les autres. Les adolescents sont soumis à des pressions pour se conformer aux normes culturelles qui peuvent être contraires à leurs valeurs personnelles ou à leurs enseignements religieux. Pour naviguer dans ces tensions, il faut être conscient de sa propre identité et comprendre les différentes perspectives. Les adolescents doivent tenir compte des conséquences de leurs actes et prendre des décisions éclairées en fonction de leur système de croyance.
Les enseignements religieux forment la boussole morale de beaucoup de gens, fournissant des directives de comportement et d'attitude. Les croyances religieuses sont très différentes entre les religions, les cultures et les confessions, ce qui entraîne de nouvelles tensions dans la formation des jugements. Certaines religions peuvent interdire certaines activités considérées comme des valeurs personnelles ou des normes culturelles acceptables. Inversement, certaines valeurs et normes peuvent être contraires aux enseignements religieux. Dans de telles situations, les adolescents doivent réconcilier leurs convictions et choisir ce qui est le plus important pour eux.
Ils doivent aussi respecter d'autres points de vue, éviter les préjugés et ne pas imposer leurs opinions aux autres.
Les adolescents doivent s'orienter quotidiennement dans ces complexités, façonner leurs jugements moraux et développer un sens de leur propre identité. La gestion des frictions entre les valeurs personnelles, les normes culturelles et les enseignements religieux fait partie intégrante de ce processus. Ils peuvent le faire par l'introspection, la réflexion, la communication et le compromis. En tenant compte de tous les facteurs, les adolescents peuvent faire des choix éclairés et créer une base solide pour prendre des décisions morales dans la vie adulte.