L'adolescenza è un momento di cambiamento e crescita in cui le persone sviluppano il senso della propria identità, compresa la morale e l'etica. Questa fase comprende la navigazione su molteplici influenze che formano un sistema di convinzioni, quali valori personali, norme culturali e insegnamenti religiosi. Le tensioni possono verificarsi quando questi tre fattori sono in conflitto, causando dilemmi morali per gli adolescenti quando cercano di formare il proprio giudizio morale. In questo saggio esamineremo il modo in cui gli adolescenti gestiscono le contraddizioni tra valori personali, norme culturali e insegnamenti religiosi nella formazione del giudizio morale.
I valori personali sono i principi e gli standard di una persona che definiscono le sue azioni e le sue decisioni. Possono essere influenzati dall'educazione, dall'esperienza, dalle convinzioni personali. I valori personali spesso contraddicono le aspettative della società, causando tensioni nel processo decisionale.
Un adolescente può sentire la pressione per soddisfare le norme sociali, mentre adotta forti valori personali contro di loro. Tali conflitti possono portare a preoccupazioni, confusione e difficoltà a scegliere. Gli adolescenti devono imparare a bilanciare i loro valori personali con quelli degli altri, in particolare della famiglia e della società. Per farlo, devono riflettere sulle loro convinzioni fondamentali e valutare se sono compatibili con l'ambiente. Può essere difficile, ma necessario per lo sviluppo morale.
Le norme culturali si riferiscono ai comportamenti, alle abitudini e alle pratiche di una particolare cultura o comunità. Le norme culturali variano da regione a regione e anche all'interno delle famiglie. Influenzano il modo in cui le persone interagiscono, si vestono, si comportano e comunicano tra loro. Gli adolescenti devono affrontare pressioni per soddisfare norme culturali che possono contraddire i loro valori personali o insegnamenti religiosi. La navigazione su tali tensioni richiede la consapevolezza della propria identità e la comprensione di prospettive diverse. Gli adolescenti devono prendere in considerazione le conseguenze delle loro azioni e prendere decisioni giustificate sulla base del loro sistema di convinzione.
Insegnamenti religiosi formano la bussola morale di molte persone fornendo linee guida sul comportamento e le relazioni. Le convinzioni religiose variano molto tra religioni, culture e confessioni, con conseguente ulteriore tensione nella formazione del giudizio. Alcune religioni possono vietare determinate attività considerate accettabili dai valori personali o dalle norme culturali. Al contrario, alcuni valori e norme possono contraddire gli insegnamenti religiosi. In queste situazioni, gli adolescenti devono riconciliare le loro convinzioni e scegliere ciò che è più importante per loro.
Devono anche rispettare altri punti di vista, evitare pregiudizi e non imporre le proprie opinioni ad altri.
Gli adolescenti devono concentrarsi quotidianamente su queste sfide, formando i loro giudizi morali e sviluppando il loro senso di identità. La gestione delle tensioni tra valori personali, norme culturali e insegnamenti religiosi è parte integrante di questo processo. Possono farlo con l'introspezione, la riflessione, la comunicazione e il compromesso. Tenendo conto di tutti i fattori, gli adolescenti possono fare scelte ben informate e creare una solida base per prendere decisioni morali nella vita adulta.