Los estudiantes trans enfrentan problemas a la hora de navegar por los códigos de vestimenta de la escuela, que les exigen vestir prendas que no coinciden con su identidad de género. La identidad de género se refiere a cómo un individuo se percibe a sí mismo en términos de su sexo, que puede ser diferente de su sexo biológico. Las personas trans suelen experimentar distensión y malestar porque se ven obligadas a presentar como sexo asignado a ellos al nacer, mediante una política de código de vestimenta. Esto puede llevar al aislamiento social, la ansiedad, la depresión e incluso la violencia. Las escuelas deben crear políticas inclusivas que permitan a los estudiantes trans expresar su identidad de género y contribuyan a crear un entorno de aprendizaje seguro para todos los estudiantes.
Una de las formas en que las escuelas pueden apoyar a los estudiantes trans es permitirles elegir lo que usan. Esto significa crear una política de código de vestimenta que permita a los estudiantes vestirse de acuerdo a su identidad de género en lugar del género biológico.
Por ejemplo, si un estudiante se identifica como mujer, pero al nacer fue nombrado hombre, debe tener acceso a opciones de ropa femenina, como faldas o vestidos, sin ser avergonzado o castigado. Las escuelas también pueden proporcionar vestuarios privados para que los estudiantes trans se sientan cómodos probando ropa nueva y encontrando lo que mejor se adapte.
Otra forma en que las escuelas pueden apoyar a los estudiantes trans es enseñando al personal y a los estudiantes identidad de género y la importancia de respetar los pronombres y nombres de cada uno. Los educadores y compañeros deben entender que la identidad de género no es visible y no siempre se puede definir por apariencia. Los maestros pueden incluir lecciones sobre identidad de género en los planes de estudio y simular la aceptación de los estudiantes trans a través de sus propias acciones.
Los estudiantes trans que no encajan en los roles de género tradicionales pueden enfrentar desafíos adicionales. Los estudiantes no binarios y de género pueden no tener acceso a ropa adecuada en las tiendas escolares y pueden estar bajo presión para cumplir con los estándares binarios. Las escuelas pueden ofrecer más oportunidades colaborando con organizaciones LGBTQ + o solicitando artículos especiales en línea. También pueden garantizar que todos los baños sean neutrales en cuanto al género y accesibles para todos los estudiantes.
Los códigos de vestimenta discriminatorios perjudican a todos, perpetuando estereotipos y reforzando las binarias de género. Es hora de que las escuelas den prioridad a la seguridad y la inclusión sobre las políticas arbitrarias que perjudican a los grupos vulnerables. Los estudiantes trans merecen expresarse libremente y ser tratados con dignidad y respeto. Al crear un entorno inclusivo, las escuelas pueden crear espacios más seguros para el aprendizaje y el crecimiento de todos los estudiantes.
¿Cómo orientan los estudiantes trans las políticas discriminatorias del código de vestimenta?
Las personas transgénero y no conformes con el género enfrentan desafíos únicos a la hora de cumplir con los códigos de vestimenta de género impuestos por sus escuelas o centros de trabajo. Estos códigos a menudo exigen que los estudiantes y el personal se presenten de una manera contraria a su identidad de género, lo que puede llevar a una sensación de malestar, exclusión y marginación.