Se han llevado a cabo campañas educativas para reducir los prejuicios contra los grupos marginados en diversos ámbitos, como la raza, el género, la religión y la discapacidad.
Se han realizado estudios limitados sobre su eficacia para reducir los prejuicios contra las poblaciones lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer y plus (LGBTQ +). Para entender cómo las campañas educativas pueden afectar la empatía, la regulación emocional y la reducción de prejuicios hacia la población LGBTQ +, este artículo presenta una revisión de la literatura relevante.
Empatía
La empatía se define como la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Esto implica la percepción de la perspectiva de la otra persona y la respuesta con emociones apropiadas. Las campañas educativas que promueven la empatía pueden mejorar la comprensión y aceptación de la diversidad, lo que se traduce en una disminución de los prejuicios.
Un estudio encontró que el impacto de los informes de los medios de comunicación que promueven la empatía hacia las minorías sexuales aumentó el apoyo al matrimonio entre personas del mismo sexo entre heterosexuales. Otro estudio encontró que la participación en un programa de aprendizaje de empatía mejoró las actitudes hacia las personas que no cumplen con el género. Las campañas educativas también pueden incluir historias de personas reales que se identifican como LGBTQ +, lo que puede contribuir al desarrollo de la empatía al proporcionar perspectivas y experiencias personales.
Regulación emocional
La regulación emocional se refiere a la capacidad de manejar sus propias emociones y respuestas a situaciones estresantes. Las campañas educativas dirigidas a la regulación emocional pueden ayudar a las personas a manejar mejor las emociones negativas relacionadas con los problemas LGBTQ + y reducir los prejuicios. Un estudio encontró que el aprendizaje de la reevaluación cognitiva, donde los participantes aprendieron a replantear los pensamientos negativos sobre los grupos LGBTQ +, redujo el sesgo implícito. Otro estudio demostró que las habilidades de regulación emocional, como la meditación de la mindfulness y la inteligencia emocional, estaban asociadas con un menor prejuicio hacia las minorías sexuales. Las campañas educativas que enseñan estrategias de regulación emocional pueden ser útiles para reducir los prejuicios hacia la población LGBTQ +.
Reducción de prejuicios
La reducción de prejuicios se define como un cambio de actitud o comportamiento hacia un grupo que es el resultado de la exposición a información o experiencia. Las campañas educativas destinadas a reducir los prejuicios pueden incluir información sobre la identidad LGBTQ +, estereotipos y discriminación.
Un estudio encontró que el impacto de los informes de medios que promueven la adopción de LGBTQ + reduce los prejuicios entre los heterosexuales. Otro estudio encontró que las breves intervenciones dirigidas a la actitud de los estudiantes universitarios heterosexuales hacia la orientación sexual tuvieron un impacto positivo en su percepción de los homosexuales. Las campañas educativas, que utilizan varias estrategias, entre ellas la empatía y la regulación emocional, tienen más probabilidades de tener un mayor impacto en la reducción de prejuicios.
Las campañas educativas dirigidas a la empatía, la regulación emocional y la reducción de los prejuicios pueden conducir potencialmente a una mayor comprensión y apoyo de las personas LGBTQ +.
Se necesitan más estudios para determinar los enfoques más eficaces para reducir los prejuicios en diferentes contextos.
¿Cómo influyen las campañas educativas a gran escala en la empatía, la regulación emocional y la reducción de los prejuicios contra las personas LGBTQ +?
Los estudios sobre la eficacia de las campañas educativas a gran escala destinadas a reducir los prejuicios hacia la población LGBTQ + son ambiguos. Algunos estudios han demostrado que tales campañas pueden aumentar la conciencia y el conocimiento de los problemas LGBTQ +, pero no necesariamente pueden conducir a cambios de actitud o comportamiento a largo plazo. Además, hay poca evidencia de que estas campañas sean efectivas para fomentar la empatía y la regulación emocional entre los participantes.