La etapa de desarrollo de la adolescencia está relacionada con cambios significativos en los aspectos cognitivos, emocionales y físicos del crecimiento humano. También marca un periodo importante para la navegación por identidades personales, incluyendo identidades sexuales. En los últimos años, la tecnología digital se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana, influyendo en la forma en que las personas se comunican, aprenden, trabajan y se comunican. Los espacios en línea ofrecen la oportunidad de explorar diferentes aspectos de uno mismo, incluyendo la sexualidad y el romance.
Esta investigación puede ser compleja debido a la coincidencia de mundos en línea y fuera de línea. Este artículo examinará cómo los adolescentes manejan el cruce de sus identidades sexuales en línea y fuera de línea.
Según los investigadores, la formación de la identidad de los adolescentes implica tres procesos principales: la investigación y expresión del propio sentimiento, la formación de grupos de compañeros y el desarrollo de valores y creencias. Durante este proceso, las personas pueden experimentar conflictos cuando se orientan en diferentes aspectos de su identidad, como género, raza, etnia, religión y orientación sexual. Internet les permite comunicarse con personas de ideas afines y acceder a información sobre estos temas.
Pueden tener dificultades para integrar a sus individuos en línea en la vida real o para gestionar las consecuencias de la divulgación.
Los adolescentes pueden utilizar plataformas en línea para explorar su sexualidad, coqueteando, sexteando, viendo pornografía o buscando relaciones. También pueden buscar apoyo para comunidades en línea que confirmen sus sentimientos y experiencias. Al mismo tiempo, deben equilibrar sus interacciones en línea con expectativas reales como la escuela, la familia y otros compromisos.
Un adolescente que se ha convertido en gay en las redes sociales puede sentirse presionado a actuar de manera diferente en la escuela para evitar el bullying o el acoso.
Otro problema es el riesgo de exposición y explotación. Los adultos pueden beneficiarse de adolescentes ingenuos que comparten información personal en línea, lo que conduce al acoso en línea, el chantaje o el cuidado de abusos sexuales.
Los padres pueden seguir las acciones de sus hijos, limitando potencialmente la libertad de expresión. Esto puede crear tensiones intergeneracionales, obligando a algunos adolescentes a ocultar su actividad en Internet.
Para hacer frente a estos desafíos, los adolescentes deben desarrollar estrategias de navegación en los mundos en línea y fuera de línea. Algunos pueden adoptar el enfoque de la «doble vida» manteniendo identidades individuales en línea y fuera de línea. Otros pueden integrarse gradualmente en línea y fuera de línea, probando límites y experimentando con diferentes enfoques. Sin embargo, otros pueden permanecer en el anonimato o evitar la Internet en general.
El proceso de formación de la personalidad depende de las circunstancias individuales, como los sistemas de apoyo, los valores culturales y la salud mental.
Los espacios en línea brindan a los adolescentes la oportunidad de explorar la sexualidad, pero requieren una gestión cuidadosa tanto de los riesgos como de los beneficios. Al comprender estos desafíos y apoyar el desarrollo de los jóvenes, podemos darles la oportunidad de navegar con éxito en este paisaje complejo y dinámico.
¿Cómo afrontan los adolescentes la superposición de la investigación sobre la identidad sexual en Internet y la vida social en Internet?
Muchos adolescentes estudian hoy su identidad sexual en plataformas de redes sociales donde pueden comunicarse con compañeros que comparten experiencias similares y exploran de forma anónima nuevas identidades. Si bien esto puede proporcionar cierto nivel de libertad y seguridad a estas personas, también plantea problemas al navegar por la vida social sin conexión. Los adolescentes deben equilibrar su identidad en línea con sus interacciones reales, lo que puede ser difícil dado que muchas personas pueden no entender o aceptar su identidad en línea.