¿Cómo influye la incoherencia reiterada en la autopercepción y en los resultados del aprendizaje?
Una contradicción repetida es cuando alguien se refiere constantemente a usted utilizando una identidad de género que no coincide con la suya, a pesar de haber sido informado de ello. Esto puede tener graves consecuencias para la salud mental y el rendimiento académico de una persona. Cuando a las personas se les llama constantemente un género diferente al que se identifican con, esto puede llevar a una sensación de invalidez, confusión y ansiedad. Estas emociones pueden manifestarse entonces de diversas maneras, como dificultades para concentrarse en las clases escolares o sentirse aislados de sus compañeros. Además, las actitudes erróneas repetidas también pueden conducir a una baja autoestima y un menor sentido de pertenencia a la comunidad. Los estudios han demostrado que las actitudes erróneas recurrentes hacia el sexo pueden incluso causar síntomas físicos como dolores de cabeza, dolor abdominal e insomnio.
Para ilustrar este punto más adelante, imagine a una mujer trans que se llama constantemente «él». Cada vez que entra en su clase, cada vez que se llama, cada vez que habla en clase, cada vez que usa un baño, se le recuerda que su verdadera identidad no es confirmada por otros.
Con el tiempo, puede crear una sensación de exclusión y aislamiento que puede interferir con su capacidad de aprender y comunicarse. Esto puede hacerla sentir que no tiene lugar en su comunidad y que nunca será aceptada tal como es realmente.
Desde el punto de vista de los científicos, las evaluaciones incorrectas repetidas pueden tener un impacto directo en las calificaciones del estudiante y los resultados del aprendizaje. Si el estudiante está constantemente distraído por los pensamientos y sentimientos negativos causados por el sexo equivocado, esto puede dificultar que se concentre en sus estudios. Pueden tener dificultades para concentrarse, mantener la información y participar activamente en las clases. Esto puede llevar a una disminución de los resultados de las pruebas, a tareas perdidas y, en última instancia, a un bajo rendimiento en sus aulas.
En general, las consecuencias de las evaluaciones incorrectas repetidas tienen consecuencias de largo alcance y pueden tener graves consecuencias para la salud mental de una persona, el éxito académico y el bienestar general. Es importante que educadores, compañeros y otras personas tomen medidas para garantizar que respeten y reconozcan la identidad de género de cada uno, independientemente de sus propias creencias o ideas preconcebidas. De esta manera, podemos crear un entorno más inclusivo y propicio en el que todos los estudiantes puedan prosperar.
¿Cómo influyen las actitudes erróneas repetidas en la autopercepción y en los resultados del aprendizaje?
La experiencia de abusos repetidos puede tener un profundo impacto en el sentido de identidad y la salud mental de una persona. Cuando a alguien se le identifica constantemente como algo que no siente, puede llevar a una sensación de confusión, ansiedad y estrés. Con el tiempo, esto puede afectar negativamente su bienestar general e incluso llevarlos a salir de situaciones sociales donde corren el riesgo de ser infieles.