Schulprogramme, die die Vielfalt der Geschlechter widerspiegeln
Schulprogramme sollen den Schülern das Wissen und die Fähigkeiten vermitteln, die ihnen helfen, in einem zukünftigen Leben erfolgreich zu sein. Die meisten Schulprogramme spiegeln jedoch die Geschlechtervielfalt nicht angemessen wider, was zu unbeabsichtigten Vorurteilen und Diskriminierung führen kann. Damit sich alle Schüler im Unterricht einbezogen und vertreten fühlen, ist es wichtig, dass die Schulen Änderungen an ihrem Lehrplan vornehmen, um vielfältigere Ansichten zu Geschlechterfragen zu berücksichtigen.
Eine Möglichkeit, die Geschlechtervielfalt im Lehrplan widerzuspiegeln, besteht darin, Bücher aufzunehmen, die von Autoren verschiedener Geschlechter geschrieben wurden. Dies kann bedeuten, dass Werke von Autorinnen zusammen mit denen von männlichen Autoren einbezogen werden. Außerdem sollten Bücher auf der Grundlage von Qualität und nicht nur Popularität ausgewählt werden, um sicherzustellen, dass sie Charaktere haben, die aus verschiedenen Hintergründen und Erfahrungen stammen. Eine andere Strategie könnte darin bestehen, die Gleichstellung der Geschlechter im Geschichtsunterricht zu diskutieren und dabei wichtige Persönlichkeiten wie Malala Yousafzai oder Rosa Parks einzubeziehen, die gegen gesellschaftliche Normen in Bezug auf Geschlechterrollen gekämpft haben.
Eine weitere Möglichkeit, Geschlechtervielfalt in den Lehrplan aufzunehmen, ist die Verwendung einer inklusiven Sprache. Lehrer sollten es vermeiden, binäre Begriffe wie „er" oder „sie" zu verwenden, wenn sie sich auf hypothetische Personen beziehen, und stattdessen eine neutralere Sprache wie „sie" wählen. Lehrer sollten auch die unangemessene Verwendung von Gender-Pronomen vermeiden und korrigieren, wenn sie versehentlich ausgerutscht sind. Es ist auch hilfreich, über geschlechtsneutrale Begriffe wie „ze" oder „zir" zu unterrichten und den Schülern zu helfen, nicht-binäre Identitäten besser zu kennen. Schließlich sollten Schulen versuchen, verschiedene außerschulische Aktivitäten anzubieten, die allen Schülern offen stehen, unabhängig von ihrer Geschlechtsidentität.
Zum Beispiel sollten Sportmannschaften co-pädagogisch sein, so dass Transgender-Schüler teilnehmen können, ohne zwischen Teams wählen zu müssen. Schulveranstaltungen sollten auch die Gleichstellung der Geschlechter fördern, wobei Redner, die sich für gleiche Rechte einsetzen, eingeladen werden, Reden auf Versammlungen oder Seminaren zu halten. Abschließend sei darauf hingewiesen, dass Schulprogramme eine wichtige Rolle bei der Reflexion der Geschlechtervielfalt spielen können, indem sie Zugang zu Ressourcen bieten, die verschiedene Geschlechtergruppen und Sichtweisen repräsentieren, während sie Kindern beibringen, wie sie die Unterschiede in anderen respektieren können. Durch die Umsetzung dieser Strategien können Schulen ein Umfeld schaffen, in dem sich jeder Schüler willkommen und einbezogen fühlt und ein Gefühl der Zugehörigkeit und Anerkennung im Klassenzimmer fördert.
Wie können Schulprogramme Geschlechtervielfalt widerspiegeln?
Schullehrpläne können an die Geschlechtervielfalt angepasst werden, indem unterschiedliche Perspektiven von Männern und Frauen in den Unterricht und das Lesen einbezogen werden und unterschiedliche Lern- und Erfolgsweisen in verschiedenen Geschlechtern anerkannt werden. Schulen sollten auch sicherstellen, dass alle Kursmaterialien Informationen über nicht-binäre Geschlechter enthalten und Geschlechterstereotype vermeiden.