Wie können Schulen psychologische Unterstützung und inklusive Lehrpläne anbieten, um den komplexen Realitäten von LGBT-Lernenden zu begegnen? Für den Anfang müssen Schulen ein Umfeld schaffen, in dem sich alle Menschen sicher fühlen und so akzeptiert werden, wie sie sind, ohne Angst vor Diskriminierung aufgrund ihrer Persönlichkeit zu haben. Eine Möglichkeit, dies zu erreichen, besteht darin, Lehrern, Administratoren und Mitarbeitern beizubringen, wie sie LGBT-Themen sensibel im Unterricht angehen können. Darüber hinaus würde die Schaffung eines sicheren Raums, in dem ein offener Dialog über diese Fragen stattfindet, dazu beitragen, das gegenseitige Verständnis zwischen Gleichaltrigen zu fördern und Empathie für die Erfahrungen des anderen zu entwickeln. Dies beinhaltet die Bereitstellung von Ressourcen wie Büchern, die verschiedene Charaktere aus verschiedenen Hintergründen mit unterschiedlichen Identitäten darstellen, damit die Schüler Vorbilder haben. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Sicherstellung, dass die Schulpolitik Mobbing im Zusammenhang mit geschlechtsspezifischem Ausdruck oder Identität ausdrücklich verbietet und auch Programme wie GSA (Gender and Sex Alliances) zur Verfügung hat, bei denen Schüler zusammenkommen und relevante Themen offen diskutieren können, ohne verurteilt oder stigmatisiert zu werden. Darüber hinaus ist die Einbeziehung sexueller Gesundheitserziehung in den regulären Lehrplan unerlässlich, da sie Themen wie Pubertät, Körperveränderungen, Einwilligung, Verhütungsmöglichkeiten und STD-Prävention umfasst, die alle betreffen, unabhängig von sexueller Orientierung oder Geschlechtsidentität. Schulen sollten versuchen, Informationen zu bestimmten LGBTQ + -Themen in diesen Unterricht aufzunehmen, die Themen wie Coming-out-Prozesse, Transgender, gleichgeschlechtliche Beziehungen, Geschlechterfluktuation usw. abdecken, sodass sich kein Schüler von den Lernmöglichkeiten ausgeschlossen oder ausgeschlossen fühlt. Eine weitere wichtige Komponente ist die Implementierung von Anti-Bias-Lehrplänen, die Kindern beibringen, die Privilegien und Machtstrukturen zu erkennen, die heute in der Gesellschaft vorhanden sind, insbesondere solche, die mit Rasse/ethnischer Zugehörigkeit, Religion/Kultur, Fähigkeitsstatus, wirtschaftlichem Hintergrund usw. zusammenhängen, und sicherstellen, dass sie verstehen, wie sich dies auf die Interaktion zwischen sich selbst und anderen auswirkt. Auf diese Weise fördern Schulen Inklusivität, indem sie Respekt für alle Menschen, unabhängig von ihren Unterschieden, fördern und sinnvolle Gespräche über Identitätspolitik ermöglichen, ohne Angst vor negativen Reaktionen anderer Klassenkameraden zu haben, die ähnliche Ansichten möglicherweise nicht teilen. Schließlich benötigen Schulen eine angemessene Finanzierung für professionelle Berater, die auf die Bereitstellung psychologischer Unterstützungsdienste für LGBTQ + -Jugendliche spezialisiert sind, die sich aufgrund des öffentlichen Drucks, der auf sie aufgrund ihrer Identität ausgeübt wird, entfremdet fühlen können. Diese Spezialisten können maßgeschneiderte Therapiesitzungen anbieten, die sich auf alle Probleme konzentrieren, mit denen sie konfrontiert sind, die mit psychischen Problemen im Zusammenhang stehen, die durch Diskriminierung in der Schule oder zu Hause entstehen, und die Bewältigungsmechanismen trainieren, die bei der Bewältigung des Stresses erforderlich sind, der durch die Mikroaggressionen verursacht wird, die täglich gegen sie bestehen.
Darüber hinaus trägt die Schaffung sicherer Räume, in denen die Schüler offen über ihre Kämpfe sprechen können, ohne verurteilt zu werden, zur Widerstandsfähigkeit unter Gleichaltrigen bei, die mit ähnlichen Schwierigkeiten konfrontiert sind, und ermöglicht es jedem, wertvolle Einblicke in die Erfahrungen des anderen zu erhalten. Abschließend spielt die Schule eine wichtige Rolle bei der Bildung eines Verständnisses für die nächste Generation verschiedener Gemeinschaften durch die Schaffung eines positiven Umfelds, in dem Inklusion und Akzeptanz die obersten Prinzipien sind, während sichergestellt wird, dass jede Person die richtigen Werkzeuge erhält, um erfolgreich zu sein, unabhängig von sexueller Orientierung oder Geschlechtsidentität.Die Umsetzung dieser Strategien wird zu einem günstigeren Umfeld führen, das Lernen und Wachstum fördert, frei von Vorurteilen, Stigmatisierung und Diskriminierung, und Möglichkeiten für zukünftige Generationen schaffen, zu gedeihen, da ermächtigte Bürger, die bereit sind, jede Herausforderung des Lebens anzunehmen, ihren Weg gehen.