Lücken in Archiven beeinflussen das kollektive Gedächtnis
Die Bewahrung schriftlicher, visueller, akustischer und digitaler Aufzeichnungen ist wesentlich für das Verständnis der Vergangenheit. Lücken in Archiven beziehen sich auf fehlende Dokumente, die aus Gründen wie Vernachlässigung, Zerstörung, Verlust oder vorsätzlicher Löschung nicht in die Sammlungen aufgenommen wurden. Diese Lücken können das kollektive Gedächtnis, historische Erzählungen und die generationenübergreifende Übertragung von queerem Wissen erheblich beeinflussen.
Kollektives Gedächtnis bezieht sich auf gemeinsame Erinnerungen, die in einer Gruppe, Gemeinschaft oder Gesellschaft gespeichert sind. Es beeinflusst die Art und Weise, wie Menschen sich selbst und ihre Geschichte verstehen, und prägt Identität, Kultur, Politik und soziale Interaktionen. Archive sind die Aufbewahrungsorte dieser Erinnerungen, die es Gemeinschaften ermöglichen, etwas über ihr Erbe zu erfahren und es für zukünftige Generationen zu bewahren.
Archive können unvollständige oder voreingenommene Einträge enthalten, was zu Fehlinterpretationen und Verzerrungen der Geschichte führt.
In den frühen Jahren der HIV/AIDS-Epidemie fehlten in vielen LGBTQ + -Archiven Materialien, die die Erfahrungen queerer Menschen mit der Krankheit dokumentieren. Infolgedessen wurde das kollektive Gedächtnis der Epidemie verzerrt, indem es sich auf Aktivierung statt auf Gesundheitsversorgung konzentrierte und wichtige Geschichten aus marginalisierten Gruppen ausschloss. Diese Lücke schränkte das Verständnis für die Auswirkungen der Krise auf die am stärksten Betroffenen ein und verhinderte eine wirksame Reaktion der Politik.
Historische Erzählungen sind Nacherzählungen von Ereignissen, die auf verfügbaren Beweisen basieren. Wenn Archive Schlüsselmomente weglassen, werden diese Erzählungen unvollständig und lassen bedeutende Beiträge und Perspektiven aus. Die Stonewall-Aufstände sind seit langem als ausschließlich weißes und männliches Ereignis in Erinnerung geblieben, trotz der Teilnahme von farbigen Frauen und Transgender-Menschen. Diese Kluft verdeckt die Komplexität der Bewegung und ihrer Führer und schränkt unser Verständnis ihres Erbes ein.
Der generationenübergreifende Transfer beinhaltet den Transfer von Wissen, Werten und Traditionen zwischen mehreren Generationen. Lücken in Archiven können diesen Prozess behindern und junge Menschen ohne Zugang zu wichtigen Informationen und Vorbildern zurücklassen.
Lesbische, schwule, bisexuelle, transgender und befragende Jugendliche (LGBTQ +) haben oft Probleme beim Zugang zu historischen Ressourcen, die ihnen helfen können, sich in ihrer Identität zu orientieren und Unterstützung zu finden. Ohne Archivmaterial können sie sich isoliert und allein fühlen und Zyklen der Auslöschung und Entfremdung aufrechterhalten.
Lücken in Archiven tragen zu einer verzerrten und unvollständigen Darstellung der Geschichte bei und beeinflussen das kollektive Gedächtnis, das historische Narrativ und die Weitergabe seltsamen Wissens zwischen den Generationen. Es ist von entscheidender Bedeutung, diese Lücken zu schließen, indem eine Vielzahl von Materialien aufbewahrt, unterrepräsentierte Stimmen dokumentiert und mit den Gemeinschaften zusammengearbeitet wird, um die fehlenden Teile der Vergangenheit zu füllen. Auf diese Weise können wir präzisere und integrativere Darstellungen von LGBTQ + -Erfahrungen schaffen, indem wir die Solidarität stärken und die Möglichkeiten innerhalb der Gemeinschaft stärken.