近年来，人们越来越担心互联网欺凌对儿童和青少年的负面影响。网络欺凌是在网上发生的一种欺凌，通常是通过社交媒体平台或消息传递应用程序进行的，可能涉及骚扰，威胁，排斥，尴尬或羞辱。它与传统的欺凌形式不同，因为它允许匿名和罪犯与受害者之间的距离，从而更容易造成情感伤害而不会立即造成后果。在教育形成的年代，当儿童发展自己的尊严和认同感时，这可能特别有害。研究表明，暴露于网络欺凌可能会产生长期的心理后果，包括抑郁症，焦虑，自尊心低下和孤立。受害者可能会感到无助，羞耻，愤怒和恐惧，这可能导致人际关系和学习成绩的困难。他们还可以发展回避行为，例如限制在线花费的时间，或避免某些行为或人员。此外，网络欺凌会影响认知功能，例如注意力集中，记忆力和决策能力。它还可能增加危险行为，例如药物或酒精实验或从事危险性活动。受害者可能感到无能为力和绝望，导致自杀念头和企图增加。在极端情况下，受害者甚至可能转向暴力侵害他人或自己。此外，网络欺凌会影响身体健康，导致睡眠障碍，腹痛，头痛或偏头痛。它还可能恶化先前存在的心理健康状况，如多动症或自闭症谱系障碍。一般而言，网络欺凌对个人和社会都有严重影响。教育工作者、父母和照料者必须了解潜在的不利影响，并采取措施防止这些影响的发生。学校必须有明确的政策来打击网络欺凌，包括报告机制和纪律处分。家长可以教孩子负责任地使用社交媒体，并鼓励就任何欺凌事件进行公开沟通。面临网络欺凌的个人应寻求受信任的成年人，顾问或治疗师的支持。
网络欺凌对形成性教育年份的长期心理影响是什么？
网络欺凌是通过社交媒体平台，消息传递应用程序，电子邮件和网站等数字技术进行的恐吓。这可能包括发布有害信息，分享令人尴尬的照片，散布谣言或参与其他形式的在线骚扰。