什么是使青少年如此不愿意公开谈论的性行为？他们在身体和情感上对他人表达自己时面临什么困难？教师如何帮助学生克服这些障碍，促进自我表达？
让我们看看大多数青少年成长的背景-家庭生活。对于许多家庭来说，谈论性行为只是禁忌。父母可能与孩子讨论此类话题感到尴尬或不舒服，或者他们认为这种对话应该保留在以后的年份。结果，青少年经常长大，对自己的感情感到困惑和羞耻，不确定如何安全和负责任地导航。这种沉默可能导致父母和孩子之间的误解和误解，使建立信任和沟通变得困难，否则可能会使双方受益。还有来自同龄人的压力问题。青少年经常被同龄人的信息所轰炸，这些信息表明某些行为"酷"或可取。如果他们承认自己有某种感觉或倾向，他们可能会害怕被朋友嘲笑，从而导致人们躲在合规面具后面而不是进行诚实对话的文化。此外，同伴群体可能没有足够的经验来处理复杂的情感，例如欲望，欲望，爱情甚至嫉妒，这使事情更加复杂。
学校环境可能对任何形式的公开表达都相当敌对。许多学校避免公开讨论性行为，而倾向于仅专注于预防方法的禁欲教育计划。在这些计划中，几乎没有探索或理解的空间，导致学生无法以健康的方式解决诸如同意或边界之类的复杂问题。教师可以自己为了解各种形式的性行为而苦苦挣扎，并且缺乏在学生最需要时提供辅助指导所需的培训。
那么，我们可以做些什么呢？一切都始于打破障碍。我们必须创造空间，让年轻人在讨论尖锐的话题时感到舒适，而不必担心受到谴责或报复。学校辅导员应为青少年提供匿名提问的安全场所，而教育工作者应接受有关如何有效处理亲密和性行为情况的额外培训。父母必须尽早开始交谈，并在整个青春期保持交谈，以便孩子们学会就这些重要问题进行清晰和尊重的交流。
社区必须团结起来，使围绕性的开放式交流正常化，并帮助每个人理解为什么坦率地谈论从长远来看对我们所有人有利。
哪些障碍阻止青少年与朋友公开讨论他们的性感受，克服这些障碍如何促进情感成长？
年轻人很难谈论自己的性感受的最常见原因包括自我怀疑，对定罪的恐惧和不适。青春期是一个年龄，人们可能会对自己的外表，社会地位和性经历感到不安全，这可能导致他们由于害怕被定罪或嘲笑而不会分享自己的想法和观点。