随着青春期的开始，青少年可能很难理解他们的行为如何影响他人，包括他们自己。他们仍在学习伦理，道德和社会规范。在评估同龄人，媒体和权威人士的行为时，这可能会引起混乱。家长，老师和其他成年人帮助他们度过这一过程是很重要的。有几个因素影响青少年评估同龄人、媒体和权威人士采取的行动的道德后果的能力。一个因素是人格的成熟度。有些青少年可能比其他青少年更发达，这意味着他们可以更好地理解好坏。另一个因素是个体成长的环境。对于那些在强调诚实，同情和诚实等价值观的家庭中长大的人来说，发现道德问题可能比没有道德挑战的人更容易。文化起着一定的作用。不同的文化可能会以不同的方式对待特定的行为。一些文化重视家庭忠诚度高于一切，而另一些文化则更重视个人成就。
在评估同伴行为时，青少年必须考虑年龄、性别和关系状况等因素。青少年可能无法完全意识到自己行为的后果，迫使他们在没有意识到的情况下做出不道德的选择。
保罗可以在他们如何看待特定行为方面发挥作用。男孩可以接受从事危险活动，而女孩则不能。关系状态也会影响决策。遇到或处于严重关系的青少年可能会感到有压力以违反自己的道德来取悦伴侣的方式行事。青少年经常向媒体寻求指导，以决定什么是正确的，什么不是。
媒体可以提供有关什么被认为是道德行为的误导性信息。电视连续剧，电影和歌词经常美化犯罪活动，吸毒和滥交。这可能会使青少年相信这些事情是正常的，甚至是可取的。父母和教育工作者必须帮助青少年了解娱乐与现实之间的区别。应鼓励他们批判性地思考从媒体收到的信息，并询问它们是否符合自己的价值观。老师，教练和宗教领袖等权威人士可能对青少年的道德发展产生重大影响。这些人物提供了如何在不同情况下表现的例子。如果他们模彷正直、诚实和尊重，那么青少年很可能会这样做。另一方面，如果他们自己从事不道德的行为，可能会使年轻人感到困惑，并使他们对成年人失去信心。当权者必须认识到并认真对待这一责任。青春期是研究和发现的时间。青少年必须学会驾驭复杂的社会动态，同时忠于他们的核心价值观。家长，教师和其他成年人可以通过提供支持，教育和积极的榜样来帮助他们度过这一过程。在适当的指导下，青少年可以成为负责任的道德成年人，为自己和他人做出正确的选择。
青少年如何评估同龄人、媒体和权威人士采取的行动的伦理后果？
青春期是人们仍在努力弄清楚自己在世界上的地位以及如何适应世界的时候。他们还了解成年后将指导他们的价值观和信念。因此，青少年经常着眼于同龄人，媒体和权威人士的行为，以告知他们自己关于什么是正确的，什么不是正确的决定。同伴压力可能对青少年的决策产生重大影响。