本文的主题是探讨互联网上流行的"学习我"或"表演视频"趋势如何有助于消除劳动与欲望之间的界限。这些视频越来越受到学生和专业人士的欢迎，他们正在寻找提高生产力和提高工作效率的方法。在这些视频中，创作者展示了他们的学习习惯，工作流程和例程，并为观众提供建议和动力。但是，其中一些视频具有潜在的性潜台词，可以看作是对学习行为或工作的色情化。本文将介绍这种现象的后果以及它如何影响我们对工作和欲望的理解。《Study With Me》或《Productivity Videos》的兴起是由于人们对学术和专业表现良好的压力越来越大。学生和工人都面临着持续的压力，要求他们取得成绩并按时完成，这迫使他们转向这些视频作为提高生产力的一种方式。视频中经常出现有吸引力的年轻女性，她们创造学习空间，展示自己的材料，谈论自己的目标和愿望，并就如何保持专注提供建议和指导。其中一些创作者甚至包括自我护理和冥想元素，以帮助观众放松和减轻压力。不过,其中一些视频通过在其内容中添加性元素又向前迈进了一步。这包括穿着露骨的衣服，与观众进行轻浮的取笑，以及通过音乐或照明营造感性的氛围。虽然有些人可能将其视为无害的娱乐，但另一些人则认为这是有问题的，因为它消除了工作和娱乐之间的界限。这造成了一种情况，即观众出于个人原因而不是出于学术原因而被迫观看这些视频，从而导致内疚或羞耻感。
劳动影响：
这些视频的色情化对劳动有几种潜在的影响。首先，这可能会引起那些观看者的焦虑，从而导致内疚和困惑。观众可能会怀疑他们是否应该专注于学习，还是屈服于视频创作者提出的诱惑。这可能导致分心和性能下降，因为学生和工人努力在工作和游戏之间找到平衡。其次，这可能会在其他制作人中产生期望，即"培训"视频必须包含性化内容才能成功。这可能导致创建更坦率的内容，这可能对整个社会产生负面影响。最后，它强化了这样一种观念，即工作和休闲之间没有明确的界限，从而消除了适当和不适当的工作场所行为之间的界限。
对欲望的影响：
这些视频的色情化也引发了人们对欲望及其与工作的关系的问题。一些观众可能会对这些视频的创作者产生吸引力，使他们对技术上优于他们的人产生浪漫的感觉。这可能导致在线和离线情况不舒服，边界交叉，关系复杂化。此外，它可以促进客观化和非人性化，因为观众将创作者视为对象，而不是具有代理和自主权的人。通常，学习者和制作视频的色情化对工作和欲望具有深远的影响。这产生了灰色区域，线条模糊，导致混乱，葡萄酒和潜在的危险情况。这使我们对工作场所的适当性的理解受到质疑，并强调了我们与他人互动所固有的能量动态。我们必须认真考虑这一趋势对社会的影响，努力在工作和快乐之间建立更明确的界限。
色情化"与我一起学习"或性能视频如何使工作和欲望之间的界限复杂化？
"与我一起学习"或生产力视频的色情化是一个复杂的现象，对我们的工作理解和愿望都很重要。一方面，它可以消除工作和快乐之间的界限，这表明学习或生产力可能是有趣的，甚至是性感的。这将使生产力最重要的文化正常化，并可能导致人们过度劳累。