在研究性别和性行为时，可以从中获得许多好处。这包括更多地了解不同类型的性别和身份，他们如何在社会中互动，以及了解这些互动如何塑造我们的生活。但是，这项研究也涉及一些负面方面。一个问题是，这可能导致人们更加关注某些问题，而忽略其他同样重要的问题。此外，在谁教授这些课程以及涵盖哪些主题方面，可能缺乏多样性。最后，在讨论敏感话题（例如性）时，总有被误解的风险。
性别和性研究的影响如何影响学生的长期关系、行为和道德推理？
参加性别和性研究课程的学生往往更深刻地欣赏那些自称为LGBTQ+的人。他们学会了识别自己的偏见和偏见，这有助于他们将来成为更好的盟友。学生也倾向于更容易接受不属于传统男性气概或女性气质类别的个性。此外，他们了解社会规范如何影响身份和关系的形成。例如，一项研究发现，接受性别和性研究的学生报告的同性恋恐惧症少于未接触的学生（Gordon等，2015）。进行性别和性研究的另一个好处是它们鼓励批判性思维技能。通过分析与性别和性行为有关的复杂社会问题，学生学习批判性地思考生活的各个方面。这可以帮助他们在个人和职业生活中做出更正确的决定。例如，如果某人在人力资源部门工作，需要雇用一名新员工，他们很可能会考虑候选人是否有必要的资格和工作经验。但他们也可以关注种族，年龄和性别认同等因素-性别和性研究课程中涉及的所有主题。一个潜在的缺点是，有些学生可能对这些课程的内容感到沮丧。材料可能很复杂，特别是对于那些不熟悉概念的人。此外，教师之间可能会在课程中包含的内容上存在分歧。最后，有些人可能认为性别和性研究课程过于侧重于某些群体，而另一些人则被忽略。例如，通常很少关注非二进制身份或双性恋者。
讨论敏感话题（例如性行为）会带来什么风险？在讨论敏感话题（如性）时,重要的是要记住所有不同背景和经验的人。重要的是要避免假设每个人都有你的信仰或价值观。谈论性行为可能会导致误解，误解甚至敌意。然而，关于这些问题的公开和诚实的对话可能会导致更多的理解和同情。这样做的一种方法是使用一种尊重不同观点的语言。这并不意味着每个人都同意你的意见，愿意听取其他观点。
性别和性研究的影响如何影响学生对LGBTQ社区的长期态度、行为和道德推理？
让学生熟悉性别和性研究可能会影响他们对LGBTQ社区的长期态度，扩大他们对性别和性认同的理解，挑战异规范的信仰和陈规定型观念，并对那些认同为非异性恋或顺性别的人产生同情。它还可能鼓励学生反思自己的个人价值观以及对性和性别表达的偏见。