LGBTQ+代表Lesbian，Gay，Bisexual，Transgender，Queer，Plus，这个通用术语涵盖了所有在异性恋顺性别规范之外认同的人。青春期是指童年和成年生活之间的发展阶段，在此期间，人们会经历身体，认知，情感和社会变化。性认同是指个人如何根据性别吸引他人来识别自己的性取向，而性别认同则将内在自我认同视为男性，女性，非二进制，同性恋等。在不受支持的社会和教育环境中，例如宗教团体或LGBTQ+学生资源有限的学校，LGBTQ+青少年在导航其性身份时面临许多挑战。LGBTQ+青少年在不受支持的社会和教育环境中面临的第一个问题是缺乏对自己性行为的了解。这可能是由于各种因素，包括无法获得准确的信息，与LGBTQ+问题相关的污名，以及同伴或家庭成员要求他们与传统性别角色和期望相匹配的压力。没有这种理解，他们可能会对自己是谁和想要什么感到孤立和困惑，从而导致自尊心低下，沮丧，焦虑和其他心理健康问题。
LGBTQ+青少年面临的另一个问题是需要隐藏自己的性身份，以避免歧视、骚扰或暴力。由于对同性恋或跨性别恐惧症的社会偏见，或者由于家人或朋友的强烈反对，他们可能害怕公开露面。结果，他们可以压制自己的真实感受，并认同异规范的文化规范，这可能导致情绪压力和心理不适。
LGBTQ+青少年可能难以找到了解其经验并提供指导的支持小组，导师或榜样。在一个无法确认或确认其身份的世界中，他们可能会感到孤独和误解，这可能会影响他们的学业成绩，态度和整体福祉。为了应对这些挑战，一些LGBTQ+青少年向在线社区、咨询服务或治疗寻求支持。其他人则选择逐步外出，以选择他们信任和以前对他们表示认可的人。一些学校还可以为LGBTQ+学生提供安全的空间，例如学生俱乐部或资源中心，在那里他们可以与同龄人建立联系并获得支持。根据资源的位置和可用性,这些功能可能会受到限制。
LGBTQ+青少年可能在家中或学校遭受歧视，从而导致身心虐待。这可能会造成影响他们心理健康和福祉的创伤和压力，使他们更难以专注于学术或个人成长。在社会意识和LGBTQ+权利保护方面还有很多工作要做。尽管多年来取得了进展，但仍然有法律，政策和态度限制了平等，使人们无法可靠地生活，而不必担心受到迫害。对LGBTQ+问题进行自我教育并支持促进我们社区包容性和多样性的举措是非常重要的。在不支持的环境中导航性身份对于LGBTQ+青少年来说可能是一个复杂而复杂的过程。通过适当的教育、资源和支持网络，他们可以学会拥抱自己，找到一个社区，尽管受到社会的压力。我们必须继续努力创造一个可以点燃所有身份并允许所有人自由、公开生活的世界。
LGBTQ+青少年如何在不受支持的社会和教育环境中关注性身份？
研究表明，LGBTQ+青少年在不受支持的社会和教育环境中导航自己的性身份时可能会遇到重大问题。这些人经常面临不了解或接受其性取向或性别认同的同伴和成年人的偏见，歧视，欺凌和骚扰。这可能导致孤立，焦虑，沮丧，自尊心低下，甚至自杀的想法。