研究表明，青春期是探索其身份（包括浪漫和性身份）的关键时刻。在此期间，年轻人体验到新的感觉，欲望和情感，从而塑造了他们对自己和他人的理解。主导角色和从属角色可以对其权力感知产生重大影响，即能够做出决定和控制自己的生活。主要角色和从属角色在性接触中通常有两个角色：主导伙伴负责并控制情况，顺从伙伴遵循指示并服从命令。占主导地位的伴侣可以更加自信和自信，而顺从的伴侣可以害羞和脆弱。这些角色可能会根据情况而变化，但它们倾向于反映合作伙伴之间的权力动态。
男性可能会觉得自己在性方面占主导地位，而女性可能会在某些情况下享受顺从。对同意和代理的影响这种权力动态影响青少年在性互动中理解同意和影响的方式。被认定为统治者的青少年可能会认为他们有权发起或强迫进行不必要的性行为，认为他们的伴侣应该服从他们。他们可能认为拒绝是对自己权力的挑战，而不是个人边界的表达。这可能导致未经同意的性行为，例如强奸或胁迫。另一方面，那些认为自己是顺从的青少年可能会因为认为自己应该永远满足伴侣而难以划定界限或拒绝要求。这可能导致不安全的性行为，例如无保护的性行为或不必要的身体接触。Power Dynamics解决方桉为了解决这些问题,父母、教育工作者和保健专业人员必须共同努力,在相互尊重和同意的基础上促进健康的性关系。教育计划可以教青少年安全的性接触和自愿接触，包括边界和沟通技能。父母可以就性行为进行公开和诚实的对话，强调双方都应该感到舒适，表达自己的需求和欲望，而不必担心受到谴责。卫生专业人员可以提供有关避孕、性病和性侵犯预防的准确信息，鼓励年轻人必要时寻求帮助。通过尽早解决权力失衡，我们可以让青少年有机会对自己的性生活做出明智的决定，同时避免有害的情况。
统治和服从的经验如何影响青少年对同意和影响的理解？
统治和服从可能对青少年对同意和影响的看法产生重大影响。经历统治的青少年可能会看到自己对他人拥有更大的权力，因此感到有权寻求并强加自己的愿望，而无需注意他人的边界。这可能导致性关系谈判困难，特别是如果他们不公开与伴侣的需求和偏好。