关于LGBTQ关系的媒体观念如何影响青少年的自尊、关系期望和身份发展？
术语"LGBTQ"是指女同性恋，男同性恋，双性恋，变性者，酷儿或问题。它指的是性别认同和/或性取向不同于异性恋和顺性别规范的人。青少年年龄在12至18岁之间。媒体是通过电视，社交媒体，音乐，电影，书籍，报纸等各种渠道传播给公众的所有形式的传播。青春期是人类生活中的关键时刻，人们开始发展自己的自尊心，关系期望和身份。自我概念是人们如何看待自己。关系期望是他们希望在未来的关系中经历的事情。身份发展是探索和理解其独特特征和价值的过程。关于LGBTQ关系的媒体观念可以影响青少年发展的这三个方面。
如果媒体将LGBTQ角色呈现为快乐，健康，成功和受宠若惊，则可以积极影响青少年的自尊心，使他感到被接受和欣赏。这可能导致自尊心增强，心理健康改善和更积极的关系。另一方面，如果媒体描绘有关LGBTQ人的负面刻板印象，例如混乱，不稳定或危险，则可能会对青少年的自尊产生负面影响，从而导致自尊心下降，内化同性恋恐惧症和抑郁症。媒体中的LGBTQ关系也可能影响青少年的关系期望。如果媒体显示LGBTQ夫妇之间健康、充满爱心和支持的关系，这可能会为未来的关系设定高标准。
如果媒体只显示露骨的性内容或虐待关系，可能会损害青少年对关系应该是什么的信念。LGBTQ关系的媒体表现可以影响青少年的个性发展。在媒体上看到LGBTQ人公开诚实地生活着自己的个性的青少年可能会感到有能力这样做。相反，如果媒体只描绘了LGBTQ人与歧视作斗争或面对歧视，这可能会使青少年感到孤立和孤独。媒体对LGBTQ人际关系的看法对青少年的自尊、关系期望和身份发展有重大影响。因此，家长，教育工作者和媒体制作人必须共同努力，以确保媒体呈现出准确而多样化的LGBTQ表现，从而对年轻人的生活产生积极影响。
关于LGBTQ关系的媒体观念如何影响青少年的自尊、关系期望和身份发展？
同性伴侣的媒体表现可能会对青少年的自尊心，关系期望和身份发展产生重大影响，因为它们为可能无法在其个人网络中获得积极榜样的年轻人提供了榜样。LGBTQ人的代表性对于社会规范，对性别角色的态度以及对性和浪漫爱情的更广泛理解也很重要（Walsh等，2017）。