性交是生活的重要组成部分，但对于仍在学习身体和情感的青少年来说，性交可能是一个令人困惑的话题。影响他们在生活这一方面的理解和指导程度的一个因素是当他们接受正式教育时。在不同的年龄教育孩子做爱有利弊，这意味着没有完美的时间。但是，研究表明，等待时间太长而无法教给他们可能会对他们对未来的信心水平产生负面影响。
为什么年龄很重要
最常见的方法是引入有关性成熟的基本概念-通常在9至12岁之间。这些主题可能包括身体变化，性别认同，繁殖和安全触摸。一些学校走得更远，引入了更先进的科目，例如节育技术和性传播疾病预防。这些课程可以在高中继续。但是，这些课程通常侧重于"婚前禁欲"或避免冒险行为，而不提供全面的性健康信息。另一方面，有些人主张从小学开始进行较早的性行为。支持者认为，如果孩子们早晚得知自己的身体发生了变化，他们将为青春期做好更好的准备，并减少误解。早期接触也有助于他们了解和谐和尊重在关系中的重要性。对信心的影响
无论何时进行正规教育，年轻人往往不了解性行为是如何运作的。他们可能会感到羞耻，困惑或害怕自己的感受和经历。他们可能不知道在哪里得到帮助或提出问题。此外，社会耻辱阻碍了关于性行为的公开对话，导致青少年犹豫不决地寻求指导。这可能导致焦虑、孤立和自我怀疑。一项研究表明，过早学习性行为的青少年具有更高的自尊心和更好的沟通技能。研究人员将其归因于知识的提高，这使他们在讨论与伴侣的亲密关系时更加舒适。此外，这使他们能够在潜在的问题成为严重问题之前发现它们。结果，早期性行为可能会鼓励青少年安全和自信地探索自己的性行为。但是，许多父母反对幼儿教育，因为他们希望孩子保持更长的天真。有些人担心，信息太多会让他们更容易发生风险行为，比如不受保护的性行为。其他人则认为，性教育应该来自父母而不是教师。但是，其他人则选择等到青春期，以免以复杂的主题使孩子负担过重。为家长和教育工作者提供的建议家长可以诚实和同情地回答问题提供非正式教育。重要的是要避免谴责或羞辱你的孩子，不要忽视他的问题。在进行正式课程时，教师可以遵循以下建议：
1。客观地关注身体变化，而不强调羞耻或恐惧。
2.专注于安全触摸和同意而不美化性。
3.以适合年龄的语言和语调提供事实信息。
4.鼓励公开沟通,直接回答所有问题。
5.推荐用于进一步培训和支持的资源。最终，性教育的时间比其质量重要。一个涵盖性健康各个方面的综合课程可使青年人能够就自己的身体和关系作出知情的决定。通过促进知识和理解，我们帮助他们建立自信和彼此自信。
性教育时间如何影响青少年的信任？
较早接受性教育的青少年比不接受性教育的青少年更有可能拥有更大的自信。这是因为他们感到对自己的身体，关系和性行为有了解。从父母或老师等可靠来源了解性健康的青少年可能会对性产生积极的态度，并在公开讨论性健康时感到舒适。