青春期是青少年发现自己，探索生活的各个方面的重要时刻，包括身体变化，情感成熟，社会发展和认知成长。在这个阶段，人们开始问自己关于他们的同情，反感，偏好，信仰，价值观，更重要的是关于他们的性取向的问题。他们倾向于与家庭成员以外的人更多地互动，并参与可能对他们产生积极或负面影响的新经历。其中一个影响包括来自同龄人的压力，往往导致青少年在做出关于个人选择的决定时感到不舒服或尴尬。
青少年的大脑仍在发育中，并且非常容易受到外部刺激。在青春期航行期间，青少年发现很难理解真正的吸引力和外部压力是什么。同龄人和社会施加期望，例如穿着某种衣服，有某种发型或体型，化妆，口音说话，听某些音乐流派，遵循趋势等。但是，他们没有意识到这些因素可能不是反映他们的真正利益，而是反映符合公共标准的情况。因此，在浪漫地吸引某人与屈服于他人对同一人的看法之间存在困惑。此外，青少年心灵容易受到暗示和操纵。例如，如果一个朋友建议去有毒品的聚会，青少年可能会同意，尽管知道这是错误的，因为他/她不想让朋友失望。这种情况也可能与关系有关。一个对自己的外表感到不适的孩子会相信，认为他有吸引力的人会提高他的自尊心。但是，实际上，这种迷恋可能是由于自信心低下或自我怀疑所致。青少年必须学会区分真正的感觉和外部影响，而不允许任何人决定自己的决定。为了实现这一目标，他们需要父母，老师，顾问，治疗师，导师，朋友等的指导和支持。通过做出生活选择，克服同伴压力的最佳方法是依靠个人经验，价值观和信念。父母必须帮助孩子认识到何时感到压力，并帮助他们了解为什么这些行动可能对他们不利。他们必须鼓励孩子通过艺术，写作，音乐，舞蹈等自由表达自己，以使他们感到自己的独特身份而不是按照社会规范生活。此外，青少年必须对诸如性，性别角色，关系等主题有不同的看法，这将扩大他们的视野。教师在这里可以发挥重要作用，因为他们提供教育资源，挑战对某些主题的偏见。总之，青少年经常接受外部压力，以寻求真正的吸引力，从而导致混乱和焦虑。但是，在适当的指导，支持和理解下，青少年可以学会区分两者。尽管有别人的意见，他们仍然以核心价值观为基础，并相信自己的价值，但他们变得更加自信，他们根据他们似乎正确而不是符合社会确立的趋势来做出理性的决定。
青少年如何区分真正的吸引力和外部压力来匹配？
青春期是许多人开始通过生活挑战铺平道路时发生巨大变化的时刻。在这个发展时期，年轻人可能很难确定哪些因素会影响他们对浪漫关系和性活动的决定。虽然青少年可能会因为荷尔蒙变化和身体欲望而对他人产生本能的吸引力，但社会压力往往在确定这些感受是否起作用方面发挥着重要作用。