يمكن أن يكون لمواقف المجتمع تجاه الهوية الجنسية والتوجه الجنسي تأثير كبير على مدى جودة استقبال الشخص في مجتمعه. تحدد الأعراف والقوانين واللوائح الاجتماعية النغمة لكيفية تصرف الناس وارتداء ملابسهم وعيش حياتهم. كما أنها تملي ما يعتبر سلوكًا مقبولًا وغير مقبول. بينما خطت العديد من المجتمعات خطوات كبيرة نحو مزيد من الاعتراف بجميع الهويات، لا يزال هناك عمل يتعين القيام به عندما يتعلق الأمر بخلق بيئات شاملة لأولئك الذين يعتبرون LGBTQIA +. ستنظر هذه المقالة في بعض الطرق التي تلعب بها المؤسسات الاجتماعية ووسائل الإعلام والتعليم دورًا في بناء التسامح والمشاركة للأشخاص المثليين.
المؤسسات
المؤسسات مثل المدارس والكنائس والمنظمات الحكومية والشركات غالبًا ما تضع قواعد وسياسات تحكم كيفية تفاعل الناس مع بعضهم البعض. توفر هذه المؤسسات إطارًا لكيفية عمل المجتمع ويمكنها تشكيل تصورات الهويات المختلفة. على سبيل المثال، قد يكون لدى المدارس سياسات حول استخدام المراحيض أو غرف تغيير الملابس بناءً على الجنس البيولوجي بدلاً من الهوية الجنسية، مما قد يجعل الطلاب المتحولين جنسيًا يشعرون بأنهم غير مرحب بهم أو غير آمنين. قد تعلم الكنائس أن المثلية الجنسية خاطئة أو تتعارض مع المبادئ التوراتية التي يمكن أن تؤدي إلى التمييز أو الاستبعاد من بعض الطوائف الدينية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن تمرير قوانين تقيد حقوق الأزواج المثليين، مما يؤدي إلى تحديات قانونية واحتجاجات عامة.
Media
تلعب وسائل الإعلام دورًا كبيرًا في تشكيل كيفية رؤيتنا للعالم من حولنا، بما في ذلك فهمنا للهوية الجنسية والتوجه الجنسي. غالبًا ما تصور البرامج التلفزيونية والأفلام والموسيقى والإعلان والتغطية الإخبارية ومنشورات وسائل التواصل الاجتماعي العلاقات غير المتجانسة على أنها القاعدة، مما لا يترك مجالًا كبيرًا لأنماط الحياة أو الهويات البديلة. وهذا يعزز القوالب النمطية والمفاهيم المسبقة لما هو «طبيعي» ومقبول. في الوقت نفسه، تبذل بعض وسائل الإعلام جهودًا لتضمين تمثيلات أكثر تنوعًا لشخصيات وقصص LGBTQIA +. كانت هناك زيادة في عدد الأفلام ذات الطابع الغريب والبرامج التلفزيونية والكتب التي تعرض بشكل إيجابي علاقات غير متغايرة. ومع ذلك، لا يزال هذا التقدم محدودا ويتعين القيام بالكثير من العمل لتحسين الرؤية والدقة. يمكن أن يلعب التعليم دورًا حيويًا في زيادة الوعي واحتضان الهويات المتنوعة. يجب على المدارس توفير الموارد وتدريب المعلمين والموظفين لتهيئة بيئة تعليمية آمنة وشاملة. يجب عليهم أيضًا تقديم برامج تعلم الطلاب التنوع والتسامح. وهذا يشمل التدريب على السيولة بين الجنسين والتوجه الجنسي والموافقة. من المهم أن يتعرف الطلاب على تاريخ الأشخاص والحركات LGBTQIA + حتى يفهموا النضالات التي واجهتها الأجيال السابقة. مع مزيد من الفهم والتعاطف تأتي إمكانية المزيد من الاحترام والشمول. في الختام، فإن مؤسسات المجتمع ووسائل الإعلام والتعليم لها تأثير كبير على مدى تسامحنا ومقبوليتنا لأولئك الذين يعتبرون LGBTQIA +. بينما تم إحراز تقدم، لا يزال هناك عمل يتعين القيام به لضمان شعور الجميع بالأمان والتقدير والإدماج في مجتمعاتهم. من خلال الاستمرار في تحدي الافتراضات وتعزيز الشمولية، يمكننا إنشاء عالم يتم فيه الاحتفال بالجميع على هويتهم.
كيف تشكل المؤسسات المجتمعية ووسائط الإعلام والتعليم التسامح والإدماج للأشخاص المثليين ؟
على الرغم من أن المجتمع الحديث أصبح أكثر تسامحًا مع مجتمع الميم بمرور الوقت، لا يزال هناك تمييز كبير ضدهم. يمكن أن يتأثر هذا التمييز بمجموعة متنوعة من العوامل، بما في ذلك المؤسسات المجتمعية مثل المدارس وأماكن العمل ووسائل الإعلام والنظم التعليمية. يمكن أن يؤثر الافتقار إلى التمثيل والقوالب النمطية في هذه المجالات سلبًا على قدرة الأشخاص المثليين على الشعور بالاندماج والقبول في مجتمعاتهم.