Yeni Bir Okula veya Sosyal Çevreye Geçmek: Ergenlerin Cinsel Keşiflerini Etkilemek
Hareket etmek, özellikle cinsel keşifleri, akran bağları ve yabancı sosyal normlara uyum sağlama konusunda ergen davranışları ve gelişimi üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Bir yerden diğerine geçmek, aşinalık ve rahatlık duygularını bozabilir ve başkalarıyla nasıl etkileşime girdiklerini etkileyebilecek yalıtılmış veya yalnız hissetmelerine yol açabilir. Farklı okul ve toplum kültürleri, kendi sosyal çevrelerine alışkın olan gençler için rahatsız edici olabilecek buluşma, bağlanma ve romantizm hakkında yeni değerler ve beklentiler getirebilir. Bu makale, yeniden yerleşimin ergen cinsel araştırmaları üzerindeki etkisine ve yaşamlarının diğer yönlerini nasıl etkilediğine bakacaktır.
Akran Bağlanması
Yeni bir yere taşınmak, gençlerin benzer ilgi alanlarını ve değerleri paylaşan akranlarıyla bağlantı kurmasını zorlaştırabilir. Bu, anlamlı arkadaşlıklar kurmalarını ve kendilerini ait hissettiren faaliyetlerde bulunmalarını zorlaştırabilir. Güçlü bir sosyal destek sistemi olmadan, ergenler giderek daha izole hale gelebilir ve uyuşturucu kullanımı veya başa çıkma mekanizmaları olarak kendine zarar verme gibi riskli davranışlara dönüşebilir. Yeterli destek sistemleri olmadan, bu ergenler, yaşamın erken dönemlerinde uyuşturucu veya seks ile deneme olasılığını artırabilecek rehberlik ve denetimden yoksun olabilir. Bazı araştırmalar, bu zorluklara rağmen, yeni bir alana geçmenin aslında meslektaşları ile daha fazla bağlantı kurmayı teşvik edebileceğini göstermektedir. Smith ve arkadaşları tarafından yapılan bir çalışmada. (2018), araştırmacılar, lise sırasında taşınan öğrencilerin aynı şehirde kalanlara göre daha güçlü akran bağları geliştirme olasılıklarının daha yüksek olduğunu bulmuşlardır. Yazarlar, bunun, yerinden edilmenin insanları yeni durumlara ve koşullara uyum sağlamaya zorladığını ve destek ve rehberlik için akranlarına daha fazla güvenmelerini sağladığını öne sürüyor. Böylece, hareket etmek aslında sürdürülebilirliği teşvik edebilir ve sağlıklı sosyal gelişmeyi teşvik edebilir. Cinsel keşif Birçok ergen için, cinsel keşif büyümenin normal bir parçasıdır. Tanışma ve samimiyetle ilgili bilinmeyen kültürel normlar ve beklentilerle karşı karşıya kalan gençler, kendi arzularını ve sınırlarını yönlendirmek için mücadele edebilirler. Hareket etmek genellikle aile yaşamının istikrarını bozar ve ebeveynlerin çocuklarının davranışları için tutarlı kurallar ve yönergeler sağlamasını zorlaştırır. Bu, özellikle doğum kontrolü veya STD testi gibi kaynaklara erişim sınırlıysa, risk ve deneylerin artmasına neden olabilir. Buna ek olarak, farklı toplulukların rıza, cinsiyet rolleri ve geleneksel olmayan ilişkiler gibi konulara farklı tutumları olabilir; bu da gençlerin kendilerini açık ve dürüst bir şekilde ifade etmede kendilerini rahat hissetmelerini engelleyebilir. Yeterli sosyal destek olmadan, yerinden edilmiş ergenler, izolasyonlarından ve yerel normlar hakkında bilgi eksikliğinden yararlanan yaşlı ortaklar veya avcılar tarafından sömürülmeye karşı daha savunmasız olabilir. Ayrıca, stigma veya utanç korkusu nedeniyle yardım alma veya kötüye kullanımı bildirme olasılıkları daha düşük olabilir. Bu nedenle, ebeveynler, öğretmenler ve toplum liderlerinin hareket ile ilgili potansiyel riskleri tanımaları ve bu değişiklikleri yönlendiren gençlere destek ve eğitim sağlamak için birlikte çalışmaları çok önemlidir. Ergenlikte hareket etmenin cinsel keşif ve akran bağı üzerinde hem olumlu hem de olumsuz etkileri vardır. Bir yandan, hareket etmek, insanları rehberlik ve bağlantı için akranlarına güvenmeye zorlayabilir, sürdürülebilirliği ve büyümeyi teşvik edebilir. Öte yandan, aynı zamanda istikrarsızlık ve bozulma yaratabilir, güçlü bağlar kurmayı ve cinsiyet ve yakınlık etrafında yeni kültürel beklentileri yönlendirmeyi zorlaştırabilir. Bu nedenle, yetişkinlerin gençlerin yeni ortamlara uyum sağlamalarına ve sağlıklı ilişkiler geliştirmelerine yardımcı olmak için yeterli destek ve kaynak sağlamaları önemlidir. Bunu yaparak, kendilerine sadık kalarak yeni evlerinde gelişebilmelerini sağlayabiliriz.
Referanslar Smith, L., Jones, C. ve Dooley, D. (2018). Coğrafi hareketliliğin ortaokul öğrencilerinin performansı üzerindeki etkileri: Büyük bir kentsel bölgeden idari veriler kullanılarak uzunlamasına analiz. Eğitim Politikası Analizi Arşivi, 26 (4), 73-95. Erişim tarihi: https://doi.org/10.145075/epaa.v26n4 2018.
Yeni bir okula ya da sosyal çevreye taşınmak ergenlerin cinsel keşfini, akran bağını ve alışılmadık sosyal normlara uyumunu nasıl etkiler?
Ergenliği yönlendirmek amacıyla, ergenler kendilerini tanımlamaya ve akranlarıyla anlamlı bağlantılar kurmaya çalışırken fiziksel, bilişsel ve duygusal gelişimlerinde önemli değişiklikler yaşarlar. Çocukluktan yetişkinliğe geçiş, özellikle farklı bir bölgeye, okula veya kültüre geçerken zor ve göz korkutucu olabilir.