Ortak Eğitim Programları ve Empati
Çalışmalar, ortak eğitim programlarına katılımın öğrenciler arasında empati düzeyinin artmasına neden olabileceğini göstermiştir. Öğrenciler problem çözme gruplarında birlikte çalıştıklarında, birbirlerinin görüşlerini ve deneyimlerini takdir etmeyi öğrenirler, bu da başkaları için daha fazla anlayış ve şefkat sağlar. Ek olarak, bu programlar genellikle öğrencilerin kendi inanç ve değerlerinin daha fazla farkında olmalarına yardımcı olabilecek kendini yansıtma ve iç gözlemi teşvik eden panel tartışmaları ve etkinlikleri içerir. Bu artan empati, okul topluluğunda sosyal uyumun artmasına neden olabilir, çünkü öğrencilerin arka plan veya kimlikteki farklılıklardan bağımsız olarak birbirlerine saygı duyma ve destekleme olasılıkları daha yüksektir. Ortak eğitimin faydalarını destekleyen bir çalışma Stanford Üniversitesi'ndeki araştırmacılar tarafından yapılan bir araştırma, ortak eğitim programına katılan öğrencilerin, olmayanlara göre önemli ölçüde daha yüksek empati seviyeleri gösterdiğini buldu. Çalışma, ırk, cinsiyet ve cinsellik gibi konuları ele alan sosyal adalet projeleri oluşturmak için birlikte çalışan farklı geçmişlerden lise öğrencilerini içeriyordu. Proje boyunca, öğrenciler birbirlerinin görüşlerini ve bakış açılarını dinlemeye ve düşünmeye teşvik edildi, bu da çeşitlilik ve katılımın daha fazla takdir edilmesine yol açtı. Harvard Üniversitesi'ndeki araştırmacılar tarafından yapılan bir başka araştırma, ortak eğitim programlarına katılmanın, öğrencilerin kendi duygularını ve başkalarının duygularını tanıma ve düzenleme yeteneği de dahil olmak üzere duygusal zeka geliştirmelerine yardımcı olduğunu buldu. Bu artan duygusal zeka, artan empati ve marjinal gruplara yönelik önyargının azalması ile ilişkilendirildi.
Ortak Eğitim Programlarına Örnekler
Günümüzde öğrencilere sunulan birçok farklı ortak eğitim programı türü bulunmaktadır. Bir örnek, öğrencilerin topluluklarındaki hizmet projeleri üzerinde çalıştıkları ve bu toplulukları etkileyen sosyal konuları araştırdıkları Hizmet Öğrenme programıdır. Bu programlar genellikle takım çalışması ve işbirliğini içerir ve öğrencilerin gerçek problemleri çözmede işbirliği ve iletişimin önemini anlamalarına yardımcı olur. Başka bir örnek, öğrencilerin belirli bir projeyi uzun bir süre boyunca tamamlamak için birlikte çalıştıkları Proje Tabanlı Öğrenme yaklaşımıdır. Bu tür programlar işbirliğini, eleştirel düşünmeyi ve yaratıcılığı vurgular. Tüm bunlar katılımcılar arasında empati ve anlayışın artmasına neden olabilir. Sosyal adalet veya aktivizme odaklanan öğrenci kulüpleri ve örgütleri, öğrencilerin birbirlerinden öğrenmelerine ve farklı insanlar arasında bağlantı kurmalarına olanak tanıyan işbirliği ve tartışma fırsatları sunar.
Ortak eğitim programlarına katılım empati, sosyal uyum ve ayrımcılık karşıtı davranışları nasıl etkiler?
Karma eğitim literatürü, farklı geçmişlere sahip insanlar arasında karşılıklı bağımlılığı nasıl teşvik ettiğini incelemiştir, bu da çeşitliliğe karşı daha olumlu tutumlara ve önyargının azalmasına yol açabilir (Carr ve ark., 2016; Drysdale & Gundersen, 2017). İşbirliği, insanların farklı deneyimlere sahip başkalarıyla deneyimlerini anlamalarına ve paylaşmalarına izin vererek empatiyi de artırabilir (Jones ve ark.