البرامج التعليمية المشتركة والتعاطف
أظهرت الدراسات أن المشاركة في البرامج التعليمية المشتركة يمكن أن تؤدي إلى زيادة مستويات التعاطف بين الطلاب. عندما يعمل الطلاب معًا في مجموعات حل المشكلات، فإنهم يتعلمون تقدير آراء وتجارب بعضهم البعض، مما يؤدي إلى فهم وتعاطف أكبر مع الآخرين. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما تتضمن هذه البرامج حلقات نقاش وأنشطة تشجع على التفكير الذاتي والاستبطان، مما قد يساعد الطلاب على أن يصبحوا أكثر وعيًا بمعتقداتهم وقيمهم الخاصة. يمكن أن يؤدي هذا التعاطف المتزايد إلى تحسين التماسك الاجتماعي في مجتمع المدرسة، حيث من المرجح أن يحترم الطلاب ويدعمون بعضهم البعض بغض النظر عن الاختلافات في الخلفية أو الهوية.
دراسة تدعم فوائد التعليم المختلط
وجدت إحدى الدراسات التي أجراها باحثون في جامعة ستانفورد أن الطلاب الذين شاركوا في برنامج التعليم المختلط أظهروا مستويات أعلى بكثير من التعاطف من أولئك الذين لم يشاركوا. تضمنت الدراسة طلاب المدارس الثانوية من خلفيات متنوعة يعملون معًا لإنشاء مشاريع عدالة اجتماعية تعالج قضايا مثل العرق والجنس والجنس. خلال المشروع، تم تشجيع الطلاب على الاستماع والنظر في آراء ووجهات نظر بعضهم البعض، مما أدى إلى تقدير أكبر للتنوع والشمول. وجدت دراسة أخرى أجراها باحثون في جامعة هارفارد أن المشاركة في برامج التعليم المختلط ساعدت الطلاب على تطوير الذكاء العاطفي، بما في ذلك القدرة على التعرف على مشاعرهم وتنظيمها، وكذلك مشاعر الآخرين. ارتبط هذا الذكاء العاطفي المتزايد بزيادة التعاطف وتقليل التحيز تجاه الفئات المهمشة.
أمثلة على البرامج التعليمية المشتركة
اليوم، هناك العديد من أنواع البرامج التعليمية المشتركة المتاحة للطلاب. ومن الأمثلة على ذلك برنامج التعلم الخدمي، الذي يعمل فيه الطلاب في مشاريع الخدمات في مجتمعاتهم المحلية، ويستكشفون القضايا الاجتماعية التي تؤثر على تلك المجتمعات. غالبًا ما تتضمن هذه البرامج العمل الجماعي والتعاون، مما يساعد الطلاب على فهم أهمية التعاون والتواصل في حل المشكلات الحقيقية. مثال آخر هو نهج التعلم القائم على المشروع، حيث يعمل الطلاب معًا لإكمال مشروع معين على مدى فترة طويلة من الزمن. وتركز برامج من هذا النوع على التعاون والتفكير النقدي والإبداع. كل هذا يمكن أن يؤدي إلى زيادة التعاطف والتفاهم بين المشاركين.
توفر النوادي والمنظمات الطلابية التي تركز على العدالة الاجتماعية أو النشاط الاجتماعي فرصًا للتعاون والمناقشة، مما يسمح للطلاب بالتعلم من بعضهم البعض وبناء روابط بين مختلف الأشخاص.
كيف تؤثر المشاركة في البرامج التعليمية المشتركة على التعاطف والتماسك الاجتماعي والسلوك المناهض للتمييز ؟
درست الأدبيات المتعلقة بالتعليم المختلط كيفية تعزيز الترابط بين الأشخاص من خلفيات مختلفة، مما قد يؤدي إلى مواقف أكثر إيجابية تجاه التنوع وتقليل التحيز (كار وآخرون، 2016 ؛ Drysdale & Gundersen، 2017). يمكن للتعاون أيضًا زيادة التعاطف من خلال السماح للأشخاص بفهم ومشاركة الخبرات مع الآخرين الذين لديهم تجارب مختلفة (جونز وآخرون.