Okullar, özel ilgi gerektiren benzersiz zorluklarla karşılaşan lezbiyen, gey, biseksüel, transseksüel (LGBT) bireyleri desteklemede önemli bir rol oynamaktadır. Bu, genellikle depresyon, anksiyete ve kendine zarar verme gibi zihinsel sağlık sorunlarına yol açan marjinal sosyal statülerinden kaynaklanmaktadır. Bu nedenle, okulların psikolojik destek sunmaları ve kendilerini kabul edilmiş ve güçlendirilmiş hissetmelerine yardımcı olmak için kapsayıcı müfredatlar oluşturmaları çok önemlidir. Topluluk katılımı, akranları ve eğitimcileri ile güçlü bağlar kurmalarına yardımcı olduğu için de yararlı olabilir.
Psikolojik destek
Psikolojik destek, özellikle LGBT gençlere yönelik danışmanlık hizmetlerinin sağlanmasını içerebilir. Düşüncelerini ve duygularını yargılama korkusu olmadan paylaşabilecekleri bireysel terapi seanslarını içerebilir. Ayrıca, grup terapisi, deneyimlerini anlayan başkalarıyla bağlantı kurmaları için bir fırsat sağlayabilir. Öğretmenler ayrıca, sıkıntı belirtilerinin nasıl tespit edileceği ve gerektiğinde nasıl müdahale edileceği konusunda eğitim almalıdır. Okullar ayrıca cinsel yönelim veya cinsiyet kimliğine bakılmaksızın tüm öğrenciler arasında olumlu beden imajını ve benlik saygısını teşvik eden atölye çalışmaları veya etkinlikler düzenleyebilir.
Kapsayıcı Müfredat
LGBT öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamanın bir başka yolu da kapsayıcı müfredat oluşturmaktır. Bu, farklı kimlikleri ve ilişkileri yansıtan kitaplar, filmler, oyunlar ve diğer materyalleri dahil etmek anlamına gelir. Doğru yapıldığında, bu tür bir temsil onları görünür ve değerli hissettirirken, onlardan farklı olanlar için empatiyi teşvik edebilir. Ayrıca, öğretmenlerin ayrımcılık, klişeler ve müttefiklik gibi konular hakkında önemli tartışmalar yapmalarını sağlar. Son olarak, toplum katılımı önemlidir, çünkü LGBT öğrencilerin okul ortamının dışında bağlantı kurmasına izin verir. Örneğin, gurur kutlamaları veya drag şovları gibi etkinliklere ev sahipliği yapmak, daha geniş queer topluluğundan insanlarla tanışmalarını sağlayabilir. Rehberlik ve teşvik sunan rol modelleri ve mentorlar bulabilirler. Ayrıca, benzer geçmişleri olan ancak yine de benzersiz zorluklarla karşılaşan akranlarla arkadaş olabilirler. Okullar, LGBT sorunları ve öğrenci refahını nasıl etkiledikleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için ebeveynleri, bakıcıları ve eğitimcileri bir araya getiren programlar oluşturabilir.