İman çalışması karşılıklı dönüşümün kutsallığı haline gelebilir mi?
Belki! Ama ayin nedir? Hristiyanlıkta, kutsallık, Tanrı'nın Kutsal Ruhu aracılığıyla içimizde çalışan ilahi gücünü belirten, lütuf veren harici bir işarettir. Aynı zamanda görünmez zarafetin görünür işareti olarak da adlandırılır. Komünyon aldığınızda ve Mesih'in bedenini ve kanını aldığınızda, Tanrı'nın günahı, ölümü ve şeytanı fethetme gücünü alırsınız. Benzer şekilde, kendinizi veya bir başkasını suda vaftiz ettiğinizde, İsa Mesih'teki yeni yaşamınızı sembolize edersiniz ve ruhsal olarak yeniden doğarsınız. Öyleyse, inanç çalışması nasıl karşılıklı dönüşümün kutsallığı haline gelebilir? Bu, eğitimin Kutsal Ruh aracılığıyla Tanrı'nın lütfunu deneyimleme fırsatı olarak kullanılması anlamına gelir. Bu, Tanrı'yı ve Sözünü daha fazla anlamak, hakikatini yaşamlarımıza uygulamak ve deneyimlerimizi başkalarıyla paylaşmak anlamına gelir. Bunu yaparak Tanrı'ya daha yakın oluruz ve ortak inanç yolumuzda birbirimizin büyümesine yardımcı oluruz. Bu, her iki tarafın da aktif katılımını gerektirir - öğrenci ve öğretmen/papaz/akıl hocası - çünkü bilgi tek başına bizi dönüştürmez; İnançlarımızı eyleme dönüştürmek için eylem gereklidir. Öyleyse, karşılıklı dönüşümü teşvik etmek için eğitim kaynaklarını kullanabileceğimiz bazı pratik yollara bakalım:
* İncil çalışması - Kutsal Yazıları birlikte okumak, öğrencilere ve öğretmenlere Tanrı'nın karakteri ve vaatleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için harika bir yol sunar. Okurken, kendi yaşamları üzerinde düşünürler ve okudukları ile günlük olarak yaşadıkları arasında bir bağlantı kurarlar. Sorular sorarlar ve zor bölümleri birlikte tartışırlar, birbirlerinden açıklama isterler. Bu çalışmalar zaman içinde sırayla yapıldığında, inananlar arasındaki ilişkiyi derinleştirir ve onlara gelişim için ortak bir temel sağlar. Dua toplantıları - birlikte dua etmek, her yaştan insanın Tanrı'yla ve birbirleriyle derinden bağlantı kurması için harika bir yoldur. Duada, kendimizi onun önünde alçakgönüllüyüz ve karar vermede veya sorunları çözmede rehberlik arıyoruz. Endişelerimizi O'na sunuyoruz, cevaplanan dualar için minnettarlığımızı ifade ediyoruz ve bireysel ve kurumsal olarak bizimle konuşan O'nun sesini dinliyoruz. Bu, katılımcılar arasındaki bağlantıları güçlendirir ve güvenlik açığı için güvenli bir alan yaratır. İbadet - Grup katılımı müzik, şarkı söyleme, vaaz, vaaz, arkadaşlık, itiraf ve arkadaşlık yoluyla manevi büyümeyi sağlar. Kurumsal tapınmaya düzenli olarak katılarak, kendimize değil Mesih'e odaklanmayı ve başkalarını teşvik etmeyi öğreniriz. Bu, inananların bedeninde birliği geliştirir ve küçük grupların ötesinde manevi büyümeyi teşvik eder. İnancı öğrenmek, hem öğretmen/papaz/akıl hocası hem de öğrencinin birlikte İsa Mesih'e daha yakın olabileceği bir keşif yolculuğu olmalıdır. Eğitime bu şekilde yaklaştığımızda, hepimizi Mesih'in en iyi takipçilerine dönüştüren bir kutsallık haline gelir. Öyleyse bugün kendimizi, birbirimizin O'na daha çok benzemesine yardım etmek için eğitim kaynaklarını kullanmaya adayalım!
İman çalışması karşılıklı dönüşümün kutsallığı haline gelebilir mi?
Hayır, inanç çalışması karşılıklı dönüşümün kutsallığı olarak kabul edilemez. Ayin, Mesih tarafından kurulan ve yalnızca Kilise tarafından verilebilecek lütuf ileten harici bir işarettir. İman çalışması entelektüel bir alıştırmadır, oysa ayin eylemi içerir ve hem bireyin hem de Tanrı'nın aktif katılımını gerektirir.