Cinsel Eğitim ve Geçit Törenleri
Bazı kültürler, cinsellik çalışmasını içeren, yaşlanmak, büyümek veya yaşamın bir aşamasından diğerine geçmek ile ilişkili benzersiz ritüellere sahiptir. Bu uygulamalar geleneksel inançlara, sosyal normlara veya dini uygulamalara dayanabilir. Bunlar fiziksel dokunuş, çıplaklık, cinsel temas, mastürbasyon, duygulu seks, orgazm, duygusal yakınlık veya manevi bağlantıyı içerebilir. Bazı topluluklarda, gençler yetişkin veya gruplarına üye olmadan önce belirli etkinliklere katılmalıdır. Bu makale, bu ritüellerin nasıl gerçekleştirildiğini ve neden var olduklarını araştıracaktır. Birçok toplum, büyümenin, sorumlulukların arttığı ve ayrıcalıkların değiştiği yeni bir varoluş aşamasına girmek anlamına geldiğine inanıyor. Bu tür geçişler hazırlık, rehberlik ve destek gerektirir. Cinsel eğitim optimal sağlık, sağlık, mutluluk ve güvenlik elde etmek için gereklidir. İnsanların kendilerini ve başkalarını daha iyi anlamalarına, anlamlı ilişkiler geliştirmelerine, bilinçli seçimler yapmalarına ve zarardan kaçınmalarına yardımcı olur. Bazı geçiş ayinleri bu bilgiyi törenlerine entegre eder ve katılımcıları deneyim yoluyla önemli dersler öğrenmeye teşvik eder. Bir örnek Kenya'daki Maasai kabilesi arasında bulunabilir. Çocuklar ergenliğe ulaştıklarında, "Eunoto'olarak bilinen bir ayinde diğer erkeklerle birlikte yaşamak için evden ayrılırlar. Dört hafta boyunca dışarıda uyuyorlar, kabile geleneklerini öğreniyorlar, avlanıyorlar, yemek yapıyorlar, şarkı söylüyorlar ve kutluyorlar. Tören, HIV/AIDS enfeksiyonu riskini azaltan sünnetle sonuçlanır. Kızlar da katılır, ancak evlenene kadar evde kalırlar. 14-20 yaşlarında, "Kipukish" sırasında evli kadınlar katılır. Genç çiftler, dikkat dağıtmadan yalnız yedi gün geçirirler, üreme ve hamileliği önleme hakkında bilgi edinirken samimiyeti keşfederler. Her iki taraf da kabul ederse, düğünden sonra cinsel ilişkiye bile girebilirler. Bu süreç, ergenlerin topluma olumlu katkıda bulunan kendine güvenen, bağımsız, kendi kendine yeten vatandaşlar olmalarına yardımcı olur. Başka bir kültür, Endonezya'nın Mentawai halkı, "Nyale" veya "Kadın Evi'olarak adlandırılan başlangıç ritüellerini gerçekleştirir. Erkekler sekiz yaşına geldiklerinde bunu yaşarlar ve kızlar on altı yaşında başlar. Bu faaliyetler sırasında, yaşlılar çocuklara yetişkin olmayı öğretir ve onları ağaç oyma veya balık tutma gibi görevleri yerine getirmeye zorlar. Daha sonra, gençler ayahuasca çayı içer ve birkaç partnerle grup seks seanslarına katılır. Erkeklerin cesaret, güç, cesaret, esneklik ve dayanıklılık göstermeleri beklenirken, kadınların sabır, zarafet, esneklik ve esneklik göstermeleri gerekir. Katılımcılar, yakın etkileşim ile stres ve baskı ile başa çıkma yetenekleri açısından test edilir. Başarılı olanlar akranlarından saygı görür ve topluluktaki daha yüksek statülü rollere erişir. Bazı topluluklarda, geçiş ayinleri cinsel sağlığı vurgulayan fiziksel muayeneleri içerir. Malavi'deki Tumbuka kabilesi, erkeklerin 13-16 yaşlarında hükümet genital testine tabi tutulduğu bir örnektir. Geleneksel bir şifacı, penisini erkekliğe sokmadan önce hastalığın semptomları için kontrol eder. Kızlar aynı zamanda benzer üreme muayenelerine tabi tutulurlar, ancak kamu incelemesine ihtiyaç duymazlar çünkü kısa bir süre sonra eş olurlar. Başka bir gelenek, şamanların ergenlik ayinleri sırasında cinsel organları incelediği bazı Güney Amerika kabileleri arasında gerçekleşir. Herhangi bir sorunu tanımlamak ve gerekirse tedavi sağlamak için otlar, yağlar ve diğer ilaçları kullanırlar. Geçiş ayinleri, yetişkinliğin kilometre taşlarını işaretleyen törenler, danslar, şarkılar veya performanslar da içerebilir. Örneğin, birçok Yerli Amerikalı, yetişkinliğe giren erkekler için ter kutuları, powwows veya güneş dansları düzenler. Kızlar da bu etkinliklere katılabilir, ancak genellikle cinsellik yerine ruhsal gelişime odaklanan vizyon görevleri veya ruh yürüyüşleri gibi ayrı geleneklere sahiptir. Bu karşılaşmalar, gençlerin ortak deneyimler yoluyla atalara, doğaya, kültüre ve birbirlerine bağlı hissetmelerine yardımcı olur.Ritüellerin sembolizmi kişisel gelişimi teşvik eder ve insanların sorumlu yetişkinlere dönüşmesine yardımcı olur. Cinsel eğitim, tüm toplumlarda yerel inanç ve değerlere uygun yaşa uygun materyaller kullanılarak öğretilmesi gereken insan yaşamının ayrılmaz bir parçasıdır. Geçiş ayinleri, belirli bağlamlarda ilişkiler, samimiyet, zevk ve güvenlik hakkında bilgi edinmek için benzersiz fırsatlar sunar. Arzuların, ihtiyaçların, sınırların, duyguların ve eylemlerin nasıl iletileceği, topluluk hissi yaratma ve başkalarıyla bağlantı kurma konusunda rehberlik sağlarlar. Geçmiş uygulamalardan öğrenerek, bugün bize en uygun olanı daha iyi anlayabiliriz..