Cinsellik eğitimi, kontraseptifler, gebeliğin önlenmesi, CYBE/STD'ler ve güvenli seks dahil olmak üzere cinsel sağlıkla ilgili çeşitli konuları kapsayan insan gelişiminin önemli bir yönüdür. Bununla birlikte, çoğu toplum hala seks ve sorunları hakkında açık olma konusunda katı normlara sahiptir. Bu makale sosyal tabuların cinsellik eğitimini ve zevk bilgisini nasıl etkilediğini tartışacaktır. Cinsiyet etrafındaki sosyal tabuların kökenleri, dinin cinsel davranışı düzenlemede önemli bir rol oynadığı eski zamanlara kadar izlenebilir. Dini liderler, cinselliğin evlilik dışında günahkâr olduğuna inanıyorlardı ve evliliğe kadar yoksunluğu savunuyorlardı. Ayrıca erkeklerin egemen olduğunu ve kadınların itaatkar olduğunu öğrettiler. Bu inançlar cinsellik konusundaki sosyal görüşleri etkilemiş ve cinsel eğitimde cinsiyet eşitsizliğine yol açmıştır. Örneğin, erkekler mastürbasyon ve kendileri için zevk almayı öğrenirken, kızlar bedenlerini keşfetmek için utandı.
Cinsellik eğitimine etkisi
Sosyal tabuların cinsellik eğitimi üzerinde derin bir etkisi vardır. Çoğu ebeveyn, çocuklarıyla cinsel konuları tartışmaktan rahatsızdır, bu nedenle doğru bilgi sağlamak için okullara güvenirler. Bununla birlikte, öğretmenler sosyal damgalanma ve ebeveyn onaylamama korkusu nedeniyle cinsel eğitimi öğretmek konusunda genellikle isteksizdir. Sonuç olarak, öğrenciler eksik veya yanlış bilgi alırlar. Örneğin, birçok genç insan çocukların nereden geldiğini veya prezervatiflerin nasıl düzgün kullanılacağını bilmiyor. Dahası, bazı kültürler cinsiyetin sadece evlilik içinde gerçekleşmesi gerektiğine inanır, bu da öğretilenlerin kapsamını sınırlar. Okullar eşcinsel ilişkiler, transseksüel kimlikler veya alternatif yakınlık biçimleri hakkında konuşamazlar. Bu nedenle, bazı öğrenciler önemli bilgileri kaçırır ve kendilerine ve başkalarına karşı olumsuz tutumlar geliştirir. Zevk hakkında bilgi eksikliği
Seks etrafındaki tabular, zevk hakkında bilgi sahibi olmayan nesiller tarafından yaratılmıştır. Birçok kültür, zevki utanç verici veya ahlaksız olarak görür, bu da sağlıklı ve rızaya dayalı cinsiyeti neyin oluşturduğuna dair yanlış bilgilere yol açar. Bazı topluluklar, evlilik dışında herhangi bir dokunma veya yakınlık biçimini reddeder ve bu da fiziksel duyumlar ve arzuların sınırlı bir şekilde anlaşılmasına yol açar. Bu cehalet, korunmasız cinsel ilişki ve zorla cinsel ilişki gibi tehlikeli davranışlara yol açabilir ve bu da CYBE/STD bulaşma oranını arttırır. Duygusal tabular: Duygular cinsel hazda önemli bir rol oynar, ancak sosyal normlar nedeniyle nadiren açıkça tartışılır. İnsanlar seks sırasında güçlü duyguları ifade etmekten utanabilir veya ne istediklerini sormaktan utanabilirler. Toplum tarafından yargılanmaktan kaçınmak için kendi ihtiyaçlarını bile inkar edebilirler. Sonuç olarak, birçok insan ortaklarla etkili bir şekilde iletişim kurmak için kelime dağarcığından yoksundur, bu da tatmin olma yeteneklerini sınırlar. Utanç verici seks işçileri
Seks işçileri, topluma değerli hizmetler sunmalarına rağmen damgalanma ve ayrımcılıkla karşı karşıya kalmaktadır. Bu damgalama, kolektif bilgi tabanımızı sınırlandırarak, cinsellik ve samimiyet hakkında değerli bilgiler paylaşmalarını engeller. Örneğin, güvenli seks uygulamaları, BDSM teknikleri ve erotik masaj hakkında tavsiyelerde bulunabilirler, ancak bunun yerine cinsellik hakkındaki kamusal konuşmalardan hariç tutulurlar. Bu tabu marjinal gruplara karşı önyargıyı güçlendirir ve farklı deneyimlerden öğrenmemizi engeller. Sosyal tabuların cinsel eğitim ve zevk üzerindeki olumsuz etkisinin üstesinden gelmek için, cinsiyete yönelik kültürel tutumları ele almalıyız. Ebeveynler, evde çocuklarla cinsel konuları açıkça tartışmalı ve okullarda kapsamlı cinsel eğitimi savunmalıdır. Okullar müfredatı heteronormatif ilişkilerin ötesine genişletmeli ve farklı bakış açıları içermelidir. Buna ek olarak, toplum seks işçiliğini caydırmalı ve her türlü samimiyeti insan bağlantısının sağlıklı bir ifadesi olarak kutlamalıdır.Sonuç olarak, cinsiyetle ilgili sosyal tabular, cinsel eğitim ve zevk hakkındaki bilgimizi sınırlamıştır. Bunu değiştirmek için, ebeveynlerin ve eğitimcilerin tartışma için güvenli bir alan yaratmaları ve açık fikirliliği teşvik etmeleri gerekir. Ayrıca samimiyetin evrensel bir insan deneyimi olduğunu kabul etmeli ve çeşitliliğini benimsemeliyiz. Zevk alarak, herkesin doğru bilgiye ve uygulamaya erişebildiği bir dünya yaratabiliriz.
Toplumsal tabular cinsellik eğitimini ve zevk bilgisini nasıl etkiler?
Sosyal tabular, insanların akranları, medya ve eğitim kurumları gibi çeşitli kaynaklardan cinsiyet ve cinsellik hakkındaki bilgilere erişimini sınırlandırarak cinsellik eğitimi ve zevk bilgisi üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Bu, vücudunuzu anlamada ve cinsel aktivite sırasında nasıl tepki verdiğinde boşluklara yol açabilir, bu da cinsel karşılaşmalarda endişe, utanç ve hatta suçluluğa yol açabilir.