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COMMENT LES TABOUS SOCIAUX AUTOUR DU SEXE AFFECTENT L'ÉDUCATION SEXUELLE ET LA CONNAISSANCE DU PLAISIR frEN IT DE PL TR PT RU AR JA CN ES

L'éducation sexuelle est un aspect important du développement humain qui couvre divers sujets liés à la santé sexuelle, y compris les contraceptifs, la prévention de la grossesse, les ITS/MST et les relations sexuelles sécuritaires.

Cependant, la plupart des sociétés continuent d'avoir des règles strictes pour parler ouvertement du sexe et des problèmes connexes. Cet article discutera de la façon dont les tabous sociaux affectent l'éducation sexuelle et la connaissance du plaisir.

L'histoire

Les origines des tabous sociaux liés au sexe peuvent être suivies jusqu'à l'antiquité, où la religion a joué un rôle important dans la réglementation du comportement sexuel. Les chefs religieux pensaient que le sexe était un péché hors mariage et préconisaient l'abstinence avant le mariage. Ils enseignaient aussi que les hommes dominaient et que les femmes étaient soumises. Ces croyances ont influencé les opinions sociales sur la sexualité et ont conduit à des inégalités entre les sexes dans l'éducation sexuelle.

Par exemple, les garçons ont appris la masturbation et le plaisir pour eux-mêmes, tandis que les filles ont eu honte d'explorer leur corps.

Impact sur l'éducation sexuelle

Les tabous sociaux ont un impact profond sur l'éducation sexuelle. La plupart des parents se sentent mal à l'aise de discuter de questions sexuelles avec leurs enfants, de sorte qu'ils comptent sur les écoles pour fournir des informations précises.

Cependant, les enseignants sont souvent réticents à enseigner l'éducation sexuelle en raison de la stigmatisation sociale et de la peur de la désapprobation des parents. En conséquence, les étudiants reçoivent des informations incomplètes ou inexactes.

Par exemple, beaucoup de jeunes ne savent pas d'où viennent les enfants ni comment utiliser correctement les préservatifs.

En outre, certaines cultures estiment que le sexe ne doit se produire qu'au sein du mariage, ce qui limite le cadre de ce qui est enseigné. Les écoles peuvent ne pas parler de relations homosexuelles, d'identité transgenre ou de formes alternatives de proximité. C'est pourquoi certains étudiants manquent des informations importantes et développent des attitudes négatives envers eux-mêmes et les autres.

Manque de connaissances sur le plaisir

Les tabous autour du sexe ont créé des générations de personnes qui n'ont pas de connaissances sur le plaisir. De nombreuses cultures considèrent le plaisir comme honteux ou immoral, ce qui conduit à la désinformation sur ce qui constitue un sexe sain et de consentement mutuel. Certaines communautés empêchent toute forme de contact ou de proximité en dehors du mariage, ce qui conduit à une compréhension limitée des sensations et des désirs physiques. Cette ignorance peut conduire à des comportements dangereux, comme des rapports sexuels non protégés et des rapports sexuels forcés, qui augmentent la fréquence de transmission des ITS/MST.

Tabous émotionnels

Les émotions jouent un rôle important dans le plaisir sexuel, mais sont rarement discutées ouvertement en raison des normes sociales. Les gens peuvent avoir honte d'exprimer de fortes émotions pendant le sexe ou d'hésiter à demander ce qu'ils veulent. Ils peuvent même nier leurs propres besoins pour ne pas être jugés par la société. Par conséquent, de nombreuses personnes manquent de vocabulaire pour communiquer efficacement avec leurs partenaires, ce qui limite leur capacité à obtenir satisfaction.

Les travailleurs du sexe honteux

Les travailleurs du sexe sont confrontés à la stigmatisation et à la discrimination, malgré la fourniture de services précieux à la société. Cette stigmatisation ne leur permet pas de partager une compréhension précieuse de la sexualité et de l'intimité en limitant notre base de connaissances collectives.

Par exemple, ils pourraient donner des conseils sur les pratiques sexuelles sûres, les méthodes de BDSM et le massage érotique, mais resteraient exclus des conversations publiques sur la sexualité. Ce tabou renforce les préjugés à l'égard des groupes marginalisés et nous empêche de tirer des leçons d'expériences multiples.

Solutions

Pour surmonter l'impact négatif des tabous sociaux sur l'éducation sexuelle et le plaisir, nous devons nous attaquer à la question des attitudes culturelles envers le sexe. Les parents doivent discuter ouvertement des questions sexuelles avec les enfants à la maison et plaider en faveur d'une éducation sexuelle complète dans les écoles.Les écoles doivent étendre les programmes au-delà des relations hétéronormatives et inclure des perspectives différentes.

En outre, la société doit destigmatiser le travail sexuel et célébrer toutes les formes de proximité comme une expression saine du lien humain.

En conclusion, les tabous sociaux sur le sexe ont limité nos connaissances sur l'éducation sexuelle et le plaisir. Pour changer cela, les parents et les éducateurs doivent créer un espace de discussion sûr et encourager l'impartialité. Nous devons aussi reconnaître que la proximité est une expérience humaine universelle et accepter sa diversité. En prenant plaisir, nous pouvons créer un monde dans lequel tout le monde a accès à des informations précises et à l'exécution.

Comment les tabous sociaux affectent-ils l'éducation sexuelle et la connaissance du plaisir ?

Les tabous sociaux peuvent avoir un impact significatif sur l'éducation sexuelle et la connaissance du plaisir en limitant l'accès des personnes aux informations sur le sexe et la sexualité provenant de diverses sources telles que les pairs, les médias et les établissements d'enseignement. Cela peut conduire à des lacunes dans la compréhension de son corps et la façon dont il réagit pendant l'activité sexuelle, ce qui peut conduire à l'anxiété, la honte et même la culpabilité dans les contacts sexuels.