Sektörler arası eğitim, öğrencilere ırk, cinsiyet, yetenek, sosyoekonomik durum, din, yaş ve daha fazlası dahil olmak üzere aynı anda birden fazla kimlik öğretmeyi içerir. Bu yaklaşım, ergenleri bu faktörlerin toplumdaki bireylerle ve gruplarla nasıl etkileşime girdiğini ve etkilediğini anlamaya teşvik eder. Kesişimsel programlara katılım, ergenlerin sosyal adalet anlayışını ve cinsel ve cinsiyet azınlıklarına yönelik tutumlarını geliştirebilir, çünkü farklı gruplar arasındaki ayrıcalık ve güç ilişkileri hakkındaki varsayımlara meydan okur. Kesişimsellik, hiçbir bireyin yalnızca kimliği deneyimlemediğini kabul eder; Bunun yerine, kimlikleri birbirine bağlı birkaç sosyal kategori tarafından şekillendirilir. Afrikalı Amerikalı bir kadın siyah ve kadın olarak tanımlanabilir, ancak ayrımcılık deneyimi sınıfına, yaşına ve diğer özelliklerine bağlı olacaktır. Kesişimsel eğitim, ergenleri farklı baskı sistemlerinin nasıl iç içe geçtiğini ve eşitsizlik yaratmak için birlikte çalıştıklarını fark etmeye teşvik eder. Aynı zamanda farklı topluluklar arasında dayanışma ihtiyacını da vurgulamaktadır. Kesişimsel eğitim programlarına katılan gençler, kimliğin karmaşıklığının ve insanların başkalarıyla etkileşimlerini nasıl etkilediğinin farkındadır. Tek bir kimliğin etiketlerine dayanan stereotiplerin ve önyargıların ötesini görmeyi öğrenirler, bu da çeşitlilik ve başkaları için empati konusunda daha derin bir anlayışa yol açar. Baskıcı yapıların bazılarının fırsatlarını nasıl sınırladığı, başkalarına nasıl fayda sağladığı konusunda fikir edinirler. Buna karşılık, zararlı normlara meydan okumalarını ve eşitliği teşvik etmelerini sağlayan eleştirel düşünme becerilerini geliştirirler. Kesişimsel eğitim gören ergenler, insan deneyiminin karmaşıklıklarını takdir etmelerini ve sosyal sorunların basit açıklamalarıyla yüzleşmelerini sağlayan daha geniş bir dünya görüşü geliştirirler. Bir LGBTQ + öğrencisi, ırkçılık veya ableizm gibi diğer marjinalleşme biçimlerini öğrenirse ortaya çıkma nüanslarını daha iyi anlayabilir. Kesişimsel programlar, cinsel ve toplumsal cinsiyet azınlıkları için empatiyi teşvik eder. Cinsiyet ve cinsiyetle ilgili normatif varsayımlara meydan okuyarak, bu programlar öğrencilerin geleneksel beklentileri karşılamayan insanların deneyimlerini anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler cinsel ve toplumsal cinsiyet azınlıklarına yönelik farklı kimlikler ve tutumlar konusunda daha açık hale geliyor. Bu, geleneksel kategorilerin dışında tanımlayanlar için daha fazla tanınma ve desteğe yol açarak damgalanma ve ayrımcılığı azaltır. Transseksüel bir öğrenci, akranlarının kimliklerini tanımasıyla güçlendiğini hissedebilir ve kendilerini korumak için güven kazanabilir. Sektörler arası eğitim programlarına katılım, ergenlerin sosyal adalet anlayışı ve cinsel ve toplumsal cinsiyet azınlıklarına yönelik tutumları üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Eleştirel düşünmeyi ve empatiyi teşvik eder, daha adil ve daha kapsayıcı bir toplum yaratır. Kesişimsellik, sistemik adaletsizliği tanımak ve ona karşı kolektif eylemi teşvik etmek için gereklidir. Öğretmenler, sosyal olarak bilinçli ve şefkatli vatandaşlar yaratmak için bu yaklaşımı öğretilerine dahil etmelidir.
Sektörler arası eğitim programlarına katılım, ergenlerin sosyal adalet anlayışını ve cinsel ve toplumsal cinsiyet azınlıklarına yönelik tutumlarını nasıl etkiler?
Kesişimsel bir programdaki deneyimler, gençlerin farklı geçmişlerden gelen insanları etkileyen karmaşık sorunları daha iyi anlamalarına yardımcı olabilir. Bu, ırkçılık, cinsiyetçilik, ableizm vb. gibi baskı sistemlerinin birbirleriyle nasıl kesiştiğini ve insanları kimliklerine göre farklı şekilde nasıl etkilediğini incelemeyi içerebilir. Bu kesişimleri tanıyarak, gençler güç dinamiklerinin toplumumuzu nasıl şekillendirdiğini ve bunları parçalamak için nasıl çalışabileceklerini daha iyi anlayabilirler.