Сегодня растет признание того, что вклад странных людей в значительной степени игнорируется в научных исследованиях и художественном творчестве на протяжении веков. Это привело к искажению истории и недооценке их важных достижений. Признавая эти вклады и включая их в наше текущее понимание науки и искусства, мы можем создать более разнообразные и инклюзивные институты, которые отражают весь спектр человеческого опыта. Чтобы сделать это эффективно, нам нужно сделать несколько шагов. Во-первых, мы должны собирать данные и проводить исследования, чтобы документировать странные вклады во всех областях исследований. Во-вторых, мы должны пересмотреть наши учебные программы, чтобы включить эту новую информацию и пересмотреть то, что считается «законным» производством знаний.
Наконец, мы должны активно взаимодействовать с маргинализированными сообществами и искать их взгляды на то, как наилучшим образом преобразовать институциональные культуры. Благодаря этому процессу мы можем раскрыть забытые истории, переосмыслить события прошлого и создать более справедливое будущее для всех.
1. Сбор данных о квир-вкладе
Чтобы оценить степень квир-вклада в науку и искусство, нам необходимо собрать точные данные о ЛГБТК-людях +, которые оказали значительное влияние в этих областях на протяжении всей истории. Исторически многие квир-люди были вынуждены скрывать или подавлять свою идентичность из-за социальной стигмы и дискриминации. В результате их вклады часто оставались непризнанными или полностью стирались из публичных записей. Собирая подробную информацию об их жизни и работе, мы можем заполнить пробелы в нашем понимании и признать широту их достижений. Мы также должны учитывать, какие источники информации имеют преимущество перед другими, когда речь идет об исторических повествованиях.
Например, некоторые историки непропорционально много внимания уделяли белым, цисгендерным мужчинам, исключая женщин, трансгендерных лиц и цветных людей. Расширяя сферу нашей деятельности, мы можем создать более полную картину прошлого.
2. Пересмотр учебных программ и методологий исследований
После сбора данных о странных вкладах мы можем включить их в наше текущее понимание науки и искусств. Это включает в себя пересмотр учебных программ и методологий исследований для определения приоритетности различных голосов и опыта.
Например, ученые могут расширить свое определение того, что считается «законным» производством знаний, включив альтернативные перспективы из маргинализированных сообществ. Они также могли повторно изучить традиционные архивные материалы и усомниться в их достоверности. Используя такой подход, они могут бросить вызов существующим властным структурам и создать более демократичный процесс получения новых знаний.
3. Наконец, мы должны активно взаимодействовать с маргинализированными группами, чтобы узнать, как лучше всего трансформировать институциональные культуры. Чтобы сделать это эффективно, мы должны слушать их истории и опыт и искать их взгляды на то, как лучше двигаться вперед. Поступая таким образом, мы можем гарантировать, что наши усилия будут не просто токенистическими, а действительно преобразующими. Мы также можем способствовать значимым изменениям внутри наших институтов и создавать более справедливые пространства для всех членов общества. Следуя этим шагам, мы можем признать многолетний вклад странных людей в научные исследования и художественное творчество и начать создавать более разнообразное и инклюзивное будущее для всех.
Как признание странного вклада в науку и искусство может трансформировать институциональные культуры, учебные программы и коллективную память, и какие уроки можно применить к современному производству знаний?
Признание странного вклада в науку и искусство может бросить вызов общепринятым убеждениям о ценности ЛГБТК-людей и их работы. Подчеркивая достижения странных людей и организаций, институты могут начать признавать важность разнообразия и включения во все формы творческого самовыражения и научных исследований.