Что такое сексуальная идентичность и почему это имеет значение для подросткового возраста?
Сексуальная идентичность относится к самоощущению человека по отношению к его сексуальной ориентации или гендерному выражению. Он может включать такие аспекты, как сексуальная ориентация (то есть гетеросексуальная, гомосексуальная, бисексуальная), гендерная идентичность (то есть цисгендерная, трансгендерная) и предпочтения в отношении влечения. Сексуальная идентичность может играть значительную роль в развитии подростков благодаря своему влиянию на социальные взаимодействия, эмоциональное благополучие и общий жизненный опыт. Подростки часто испытывают давление, чтобы соответствовать социальным нормам, касающимся гендерных ролей и сексуального поведения, что может привести к путанице и беспокойству по поводу их собственной идентичности. Это может затруднить раскрытие сексуальной идентичности, особенно если они сталкиваются с дискриминацией или осуждением со стороны сверстников или членов семьи.
Как родительское влияние формирует сексуальную идентичность подростков?
Родители играют решающую роль в формировании сексуальной идентичности своих детей. Они дают ранние впечатления о том, что представляет собой «нормальный» пол и сексуальное поведение, а также моделируют соответствующие коммуникативные навыки вокруг этих тем. Родители, которые открыто обсуждают секс и отношения со своими детьми, могут помочь им развить здоровое понимание своих собственных чувств и желаний.
Тем не менее, родители, которые враждебно относятся к ЛГБТК + лицам или демонстрируют жесткие гендерные нормы, могут вызвать у своих детей чувство стыда или страха вокруг выражения себя достоверно. Кроме того, родители, которые отдают приоритет академическому успеху, а не личностному росту, могут создать культуру, в которой изучение своей сексуальности считается неважным или даже опасным.
Влияние сверстников на сексуальную идентичность подростков
Друзья и одноклассники также могут значительно повлиять на самоощущение подростка. Сверстники, которые принимают и утверждают различные сексуальные идентичности, могут предложить поддержку и подтверждение, в то время как те, кто высмеивает или исключает других по своей ориентации, могут вызвать чувство изоляции и беспокойства.
Например, подростки, идентифицирующие себя как бисексуалы или квиры, могут столкнуться с большей травлей, чем те, кто идентифицирует себя как геи или лесбиянки, что приводит к необходимости повышения эмоциональной устойчивости. Давление со стороны сверстников, чтобы соответствовать традиционным гендерным ролям (например, избегать женских действий), может еще больше усложнить этот процесс.
Образовательные факторы, которые влияют на раскрытие сексуальной идентичности подростков
Школы могут либо способствовать, либо препятствовать комфорту подростков с их сексуальной идентичностью с помощью учебной программы, политики и культурных сообщений. Школы, которые обеспечивают всестороннее сексуальное образование и позволяют учащимся исследовать различные идентичности без суждения, могут создать безопасную среду для дискуссий и открытий. С другой стороны, школы, которые избегают этих тем или пропагандируют гетеронормативность, могут усилить негативные стереотипы и заставить замолчать квир-голоса. Преподаватели должны работать над созданием пространств, где все ученики чувствуют себя услышанными, поддержанными и способными полностью выразить себя.
Заключение: Психологическая готовность раскрывать свою сексуальную идентичность в значительной степени зависит от родительского, сверстного и образовательного влияния. Родители должны уделять приоритетное внимание открытому общению о поле и отношениях, в то время как педагоги могут продвигать позитивные сообщения о разнообразии и инклюзивности. Учителя также должны знать, как они реагируют на вопросы и поведение учеников, признавая и уважая различия в выражении идентичности.
Наконец, друзья и одноклассники играют важную роль в обеспечении поддержки и подтверждения, даже если они лично не идентифицируют себя как ЛГБТК +.
Как родительские, сверстные и образовательные влияния формируют психологическую готовность подростков раскрывать свою сексуальную идентичность?
Родительские, сверстные и образовательные факторы могут способствовать психологической готовности подростка раскрывать свою сексуальную идентичность различными способами. Влияние родителей особенно важно, поскольку родители могут задавать тон тому, насколько открыто они обсуждают темы, связанные с полом, сексуальностью и отношениями со своими детьми с раннего возраста. Если родители открыты и принимают разные идентичности, это может помочь их ребенку чувствовать себя комфортно, исследуя свою собственную идентичность.