Стыд - это неудобное чувство, которое возникает, когда кто-то воспринимает свое поведение как неправильное или плохое. Это может быть вызвано различными вещами, в том числе ошибками, смущением из-за того, что вы сделали, или неудачей в задаче. Образование на основе стыда, которое в значительной степени фокусируется на наказании за ошибки и неудачи, может привести к чувству вины, унижению, страху, неуверенности в себе и даже депрессии. Этот тип среды может также способствовать циклу репрессий, когда люди скрывают свои истинные мысли и чувства от других, что приводит к дальнейшему чувству стыда и изоляции.
Последствия образования на основе стыда имеют далеко идущие и долгосрочные последствия. Они могут негативно влиять на индивидуальное психическое здоровье и благополучие, а также на межличностные отношения. Люди, которые испытывают образование на основе стыда, могут бороться с проблемами доверия, трудностями самовыражения и отсутствием уверенности в своих силах. Это может привести к повышенному риску зависимости, попыток суицида и другого негативного поведения. Кроме того, это может способствовать циклам репрессий и мятежей, когда люди пытаются вырваться из чувства стыда посредством деструктивного поведения, такого как употребление наркотиков, насилие и другие рискованные действия.
Одним из способов, которым основанное на стыде образование способствует этим циклам, является создание среды, в которой люди чувствуют, что им нужно скрыть свою истинную сущность. Когда людей постоянно стыдят за их ошибки или неудачи, они начинают бояться поделиться тем, что они действительно думают или верят, опасаясь осуждения или насмешек. Это приводит к циклу самоцензуры и секретности, когда они скрывают свои истинные мысли от окружающих.
Со временем, это может вызвать чувство разъединения между человеком и его сверстниками, затрудняя формирование содержательных отношений.
Еще один способ, с помощью которого образование на основе стыда способствует циклам репрессий и мятежей, - это создание культуры конкуренции и сравнения. Среда, основанная на стыде, часто фокусируется на победе и проигрыше, при этом победителей хвалят, а проигравших наказывают. Это побуждает людей сравнивать себя с другими и соревноваться за одобрение.
Однако такой подход также создает культуру страха и тревоги, когда каждый всегда смотрит через плечо, ожидая, пока кто-то другой их догонит или превзойдет. Это может привести к постоянному состоянию стресса и давления, что может нанести ущерб психическому здоровью.
В целом, образование на основе стыда имеет далеко идущие последствия, которые выходят за рамки только класса. Это может негативно повлиять на жизнь человека во многих отношениях, что приведет к отсутствию уверенности, ухудшению психического здоровья и трудностям в формировании значимых связей. Понимая негативные последствия образования, основанного на стыде, педагоги и родители могут работать вместе, чтобы создать более благоприятную и позитивную среду обучения для учащихся.
Как образование на основе стыда способствует циклам репрессий и мятежей?
Образование на основе стыда - это форма образования, которая подчеркивает соответствие и послушание, а не автономию и самосознание. Такой тип образования часто приводит к ощущению неполноценности и низкой самооценки у учеников. В результате они могут подавлять свою истинную сущность и агрессивно действовать по отношению к другим, пытаясь вернуть себе власть.