Процесс развития, заключающийся в обнаружении собственной идентичности, по своей природе является любопытным действием, которое включает в себя изучение и понимание окружающей среды, включая ее физические и эмоциональные атрибуты и окружающих. Сексуальность играет важную роль в этом процессе, потому что она может обеспечить человека чувствами любви, удовольствия, возбуждения, удовлетворения и связи с другими, которые являются решающими аспектами человеческого развития и роста.
Однако из-за культурных табу, окружающих дискуссии о сексе и сексуальности, молодые люди могут не иметь доступа к точной, всеобъемлющей информации об этих темах. Это может привести к путанице и непониманию, которые могут помешать здоровому сексуальному развитию и в конечном итоге ухудшить их способность формировать значимые романтические отношения в дальнейшей жизни. Цензура формирует любопытство молодежи к сексуальности, ограничивая количество и качество информации, к которой они имеют доступ, что приводит к ограниченному знанию и искаженным взглядам на то, что является «нормальным» или приемлемым поведением.
Цензура определяется как подавление информации, которая считается нежелательной или оскорбительной. Во многих случаях цензура принимает форму законов или политики, ограничивающих производство, публикацию, распространение, демонстрацию или продажу материалов, считающихся непристойными или непристойными. В то время как некоторые формы цензуры необходимы для защиты людей от вреда, чрезмерная цензура, как было показано, оказывает негативное влияние на психическое и эмоциональное благополучие, особенно среди молодежи. Ограниченный доступ к образовательным материалам, таким как книги, фильмы, журналы и другие средства массовой информации, которые исследуют сексуальность и близость, лишает молодежь ценных ресурсов для изучения себя и других. Без адекватного образования у молодежи могут развиться нереалистичные ожидания того, что представляет собой здоровую или нормальную сексуальную активность, что может подвергнуть их риску опасного поведения, такого как нежелательная беременность, ЗППП и жестокое обращение.
Кроме того, цензура ограничивает способность молодежи задавать вопросы и искать ответы на важные проблемы сексуального здоровья. Им может быть стыдно или неловко открыто говорить с друзьями, членами семьи или учителями на темы, связанные с сексом, поэтому вместо этого они обращаются к онлайн-источникам.
Однако не все онлайн-источники предоставляют точную информацию; некоторые веб-сайты продвигают дезинформацию или даже поощряют рискованное поведение. Это может привести к путанице и разочарованию, оставляя молодежь чувствовать себя изолированной и неправильно понятой в своем любопытстве к сексуальности.
Кроме того, без четких инструкций по безопасным методам и границам молодежь может заниматься небезопасной деятельностью, не понимая в полной мере возможных последствий.
Например, если молодой человек видит порнографию, изображающую несогласованные действия, он может подумать, что это приемлемое поведение, которые могут привести к серьезным физическим или эмоциональным травмам.
Для решения этих проблем, образование должно быть адаптировано специально к потребностям каждого человека и стадии развития. Школы должны предоставлять соответствующие возрасту, комплексные и инклюзивные учебные программы по темам, связанным с сексуальностью и отношениями. Учителя должны создавать безопасные пространства, где ученики могут открыто и честно обсуждать свои мысли, чувства и переживания, получая поддержку и рекомендации от взрослых наставников, которые обучены правильно реагировать. Родители и опекуны также должны играть активную роль в обучении себя и помогать своим детям ориентироваться в этой сложной тематике. Предоставляя точную, тонкую информацию, мы можем помочь молодежи развить здоровое отношение и поведение в отношении сексуальности, которые будут хорошо служить им на протяжении всей жизни.
В заключение, цензура формирует любопытство молодежи к сексуальности, ограничивая доступ к образовательным ресурсам и подавляя общение между людьми. Чтобы бороться с этой проблемой, мы должны работать вместе как сообщество, чтобы обеспечить молодежи доступ к точной, инклюзивной и соответствующей развитию информации о сексе и близости.Тем самым мы можем дать молодежи возможность исследовать свою идентичность и построить прочные, полноценные отношения, основанные на взаимном уважении и доверии.
Как цензура формирует у молодежи любопытство к сексуальности?
Цензура играет важную роль в формировании у молодежи отношения к собственной сексуальности и интереса к сексу. Это правда, что некоторые формы СМИ подвергаются цензуре из-за их содержания, но это может создать ложное ощущение того, что является «нормальным» или желательным, когда дело доходит до изучения своей сексуальности.