Трансгендерные и гендерно-разнообразные люди часто испытывают трудности, когда дело доходит до их чувства себя и личной идентичности из-за социальных норм, которые диктуют строгие гендерные роли и ожидания. Это может быть особенно сложно для тех, кто не вписывается аккуратно ни в мужскую, ни в женскую категории. Теории эгоизма и личной идентичности дают ценную информацию об этом опыте, помогая людям лучше понять себя, а также предлагая стратегии для навигации по этой сложной местности.
Одной из таких теорий является социальный конструкционистский подход, который утверждает, что наше понимание себя формируется культурными контекстами, в которых мы живем. Согласно этой теории, пол является социально сконструированным явлением, которое варьируется во времени и месте, что означает, что не существует фиксированных определений того, что делает кого-то мужчиной или женщиной. Вместо этого гендерные факторы возникают в результате взаимодействия между людьми и их окружением, включая семью, школу, рабочее место, средства массовой информации и правительство. Для трансгендерных и гендерно-разнообразных индивидуумов это означает, что им, возможно, придется договариваться о множественных идентичностях на основе того, как их видят другие, а не просто следуя бинарной мужской/женской модели.
Другая теория - психодинамическая, которая фокусируется на бессознательном разуме и его влиянии на поведение. С этой точки зрения, люди развивают чувство себя через отношения в раннем детстве с лицами, обеспечивающими уход, часто принимая черты и отношения родителя, который был для них наиболее важен. Это может привести к конфликтам с ожиданиями общества, если гендерное выражение не соответствует нормам общества. Считается, что гендерная дисфория, распространенный опыт среди трансгендерных и разнополых людей, возникает, когда эти внутренние конфликты становятся непреодолимыми, что приводит к ощущению дискомфорта и дистресса.
Когнитивные теории развития также играют важную роль, поскольку они исследуют то, как мы узнаем и обрабатываем информацию, связанную с полом. Дети начинают идентифицировать себя с мужскими или женскими ролями, начиная с 3 лет, но на эту идентификацию могут влиять различные факторы, такие как динамика семьи, давление со стороны сверстников и воздействие СМИ. Если родители или сверстники усиливают традиционные гендерные роли, дети могут чувствовать давление, чтобы соответствовать, даже если они не вписываются в эти категории. Это может привести к путанице и беспокойству для трансгендерных и гендерно-разнообразных людей, поскольку они изо всех сил пытаются примирить свою внутреннюю сущность с внешними ожиданиями.
Феминистские теории исследуют властные структуры, которые поддерживают жесткие гендерные бинарности, подчеркивая, что гендер строится через социальные отношения и институты, такие как образование, религия, право и политика. Согласно феминизму, гендер - это инструмент, используемый для контроля и угнетения людей на основе их пола, это означает, что трансгендеры и люди разного пола должны ориентироваться в сложных системах власти и привилегий, чтобы утвердить свою идентичность.
Некоторые транс-женщины сталкиваются с дискриминацией в сфере образования и занятости из-за своей гендерной идентичности, в то время как другие сталкиваются с трудностями при доступе к медицинским услугам из-за политики медицинского контроля, направленной на то, чтобы транс-мужчины не получали гормоны или операции.
Понимание этих различных теорий может помочь нам лучше понять опыт трансгендерных и разнополых людей, предоставление понимания того, почему некоторые люди могут чувствовать конфликт по поводу своих полов и как общество формирует наше восприятие себя. Признавая сложность этих проблем и стремясь к большей инклюзивности, мы можем создать более справедливый мир, в котором каждый будет иметь свободу выражать себя достоверно.
Как теории эгоизма и личной идентичности освещают опыт трансгендерных и разнополых людей?
Трансгендеры и люди разного пола всегда испытывали трудности в навигации по обществу из-за своей уникальной идентичности. Теории эгоизма и личной идентичности дают представление о том, как эти люди могут преодолеть такие трудности. Согласно теории социальной идентичности, на самоощущение человека сильно влияют принадлежность к группе и социальная категоризация (Tajfel & Turner, 1986).