Развитие сексуальной идентичности является важной частью роста человека, который начинается в раннем детстве и продолжается во взрослом возрасте. Это включает в себя понимание гендерной идентичности, сексуальной ориентации и способов, которыми они выражаются через поведение, влечение и романтические чувства. Для большинства людей это путешествие проходит без происшествий; однако для многих людей это может быть борьбой. Исследования показывают, что некоторые люди испытывают трудности с развитием чувства себя из-за внешних факторов, таких как культура или динамика семьи. Одним из таких факторов является подражание сверстникам, когда молодые люди копируют поведение, демонстрируемое их друзьями, в попытке вписаться или получить социальный статус. Хотя это может показаться безвредным, исследования показывают, что копирование сексуального поведения сверстников может быть вредным, если они не согласуются с истинной личностью. В следующем обсуждении будет изучено, какие факторы влияют на то, поддерживает ли имитация подростками сексуального поведения сверстников подлинное развитие идентичности.
Одним из ключевых факторов, влияющих на имитацию сексуального поведения сверстниками, является потребление средств массовой информации. Современная молодежь подвергается воздействию широкого спектра сексуализированных изображений через телевизионные шоу, фильмы, журналы, музыкальные видео и социальные сети, такие как Instagram и TikTok. Они часто изображают секс как случайный или даже обязательный и могут заставить впечатлительных подростков поверить, что разыгрывать эти роли - это нормально. Это воздействие может способствовать импульсивному принятию решений, когда речь идет о сексуальных контактах, что приводит их к рискованным действиям без полного понимания потенциальных последствий. Немалую роль в этом явлении играет и давление со стороны сверстников. Подростки могут чувствовать давление, чтобы действовать «круто» или «зрелый», участвуя в сексуальной активности, прежде чем они будут готовы принять обоснованные решения о своем теле и отношениях.
Есть шаги, которые родители и педагоги могут предпринять, чтобы помочь способствовать здоровому развитию личности среди подростков. Родители должны открыто обсуждать темы, связанные с сексуальностью, со своими детьми с раннего возраста, предоставляя точную информацию о человеческом теле, размножении и практиках безопасного секса. Образовательные учреждения могут включать всестороннее сексуальное образование в учебные программы, предоставляя учащимся инструменты, необходимые для преодоления трудных ситуаций и пропаганды здоровых привычек.
Учителя и консультанты могут работать вместе, чтобы обеспечить поддержку тем, кто борется со своей идентичностью. Прежде всего, семьи и школы должны создать среду, в которой молодые люди чувствуют себя комфортно, честно и безопасно говоря о своих чувствах и опыте.
Подражание сверстникам может оказать как положительное, так и отрицательное влияние на развитие идентичности подростков. При поддержке ответственных взрослых и образовании с точной информацией молодые люди могут делать уполномоченный выбор, который согласуется с их подлинным я.
Отсутствие руководства может привести к нездоровому поведению и борьбе за психическое здоровье в дальнейшей жизни.
Каждый человек заслуживает свободы исследовать свою сексуальность в своем собственном темпе, чувствуя себя принятым и уважаемым за то, кто он есть.
Какие факторы определяют, поддерживает ли подражание подростков сексуальному поведению сверстников подлинное развитие идентичности?
Подростковый возраст характеризуется быстрыми физическими изменениями, возникающей идентичностью и растущей автономией от родителей и других авторитетных фигур. В это время подростки часто участвуют в различных формах поведенческих экспериментов, исследуя свою новообретенную независимость и ища социального признания среди сверстников. Одна из таких форм исследования может наблюдаться в имитации сексуального поведения сверстников, которое может иметь место посредством прямого наблюдения или воздействия в социальных сетях.