Подростковый возраст - это этап жизни, характеризующийся быстрыми физическими, психологическими, эмоциональными, социальными и когнитивными изменениями. Эти изменения могут быть сложными для навигации и могут привести к чувству растерянности, тревоги, депрессии и низкой самооценки. Одним из способов, которым подростки справляются с этими трудностями, является развитие идентичности, которая включает в себя понимание своего места в обществе, ценностей, убеждений, целей и того, как они вписываются во все это. Этот процесс часто включает борьбу с интернализованными предрассудками, которые относятся к негативным отношениям и убеждениям о себе, основанным на социально построенных категориях, таких как раса, пол, класс, способности и сексуальная ориентация.
Несмотря на важность развития подлинного самоощущения в подростковом возрасте, многие молодые люди изо всех сил пытаются примирить свои стремления к справедливости, справедливость и самовыражение с их интернализованными предрассудками.
Подросток, идентифицирующий себя как LGBTQIA +, может изо всех сил пытаться выйти к членам семьи или сверстникам из-за страха неприятия или дискриминации. Точно так же девушка, которая хочет сделать карьеру в науке или инженерии, может столкнуться с гендерными стереотипами, которые не позволяют ей заниматься этими областями. Интернализация этих сообщений может привести к чувству стыда, вины и неуверенности в себе, что мешает подросткам чувствовать уверенность в своем выборе и действиях.
Существует несколько способов, которыми подростки могут работать над примирением интернализованных предрассудков с их стремлением к справедливости, справедливости и подлинному самовыражению. Один из подходов заключается в том, чтобы обратиться за поддержкой к доверенным друзьям, членам семьи, наставникам или терапевтам, которые понимают их опыт и предлагают поддержку и руководство. Другая стратегия заключается в том, чтобы заниматься деятельностью, которая способствует социальной справедливости, такие как волонтерство в организациях, которые обслуживают маргинализированные сообщества или участвуют в активистских группах.
Подростки могут бросить вызов вредным нарративам, обучая себя системному угнетению и активно работая над его демонтажем через союзничество, Адвокация и организация сообщества.
Для взрослых важно признать, что подросткам нужны безопасные места для изучения своей идентичности и разработки стратегий здорового выживания. Родители, учителя и другие лица, обеспечивающие уход, могут создать среду, в которой молодые люди чувствуют поддержку и обоснованность в выражении своих мыслей и чувств без осуждения. Это включает в себя обучение по таким темам, как интерсекциональность, привилегии и микроагрессии, а также моделирование инклюзивного поведения и отношений. Поощряя сочувствие и понимание, мы можем помочь молодым людям справиться с проблемами подросткового возраста и появиться с сильным самоощущением, которое ценит справедливость, справедливость и подлинное выражение.
Как подростки сочетают усвоенные предрассудки со стремлением к справедливости, справедливости и подлинному самовыражению?
Подростковый возраст - это время интенсивного личностного роста, исследования и развития. Это также период, отмеченный значительным внешним давлением, которое часто бросает вызов системам убеждений и ценностям людей. Таким образом, молодым людям может быть трудно примирить свои укоренившиеся предрассудки с их стремлением к справедливости, справедливости и подлинному самовыражению.