Стили привязанности часто формируются в детстве, и они могут оказывать значительное влияние на последующий жизненный опыт человека, включая его сексуальное поведение. По мнению психологов, существует четыре основных стиля привязанности, которые развиваются из раннего детского взаимодействия с лицами, осуществляющими уход: безопасный, тревожный/амбивалентный, избегающий и неорганизованный. Эти стили могут влиять на подход человека к романтическим и сексуальным отношениям во взрослом возрасте, влияя на то, как он формирует связи, воспринимает себя и других, выражает эмоции, общается с потребностями, обрабатывает конфликты и принимает решения.
Безопасный стиль привязанности характеризуется чувством безопасности, доверия, комфорта и автономии. Люди с этим стилем, как правило, имеют положительную самооценку, чувствуют себя комфортно, выражая чувства, поддерживают здоровые границы и участвуют в открытом общении об ожиданиях и желаниях. Они также ищут интимных партнеров, которые отвечают на эти качества взаимностью. Этот стиль привязанности может привести к полноценному и удовлетворительному сексуальному опыту, когда обе стороны чувствуют эмоциональную связь, уважение и поддержку.
Однако он не может гарантировать идеальные или идеальные отношения.
Тревожный/амбивалентный стиль привязанности может быть результатом непоследовательной или непредсказуемой родительской заботы, что приводит к страху оставления или отказа. Людям с таким стилем может быть сложно доверять другим, бороться с чувством неадекватности, испытывать сильную тревогу в отношениях и испытывать трудности с установлением границ. Они могут жаждать близости, но также боятся ее, что может привести к чрезмерно собственническому или цепкому поведению во время секса. Их стремление к близости может быть смешано с сомнением, недоверием и страхом отторжения.
Избегающий стиль привязанности возникает, когда родители отдалены или пренебрежительно относятся к потребностям своего ребенка, заставляя ребенка подавлять или отрицать эмоциональные реакции, чтобы защитить себя. Взрослые с этим стилем могут избегать близости, уделять приоритетное внимание независимости и самостоятельности и бороться за то, чтобы сформулировать свои потребности. Они могут рассматривать эмоции как слабости, считать уязвимость опасной и отвергать привязанность или поддержку. Сексуальные контакты могут быть транзакционными или поверхностными, без связи и близости.
Неорганизованный стиль привязанности возникает, когда родители проявляют противоречивое поведение по отношению к ребенку, например, как любящее, так и отвергающее или пренебрежительное. Эти дети могут испытывать трудности с регулированием эмоций и формированием надежных привязанностей в более позднем возрасте. Будучи взрослыми, они могут демонстрировать противоречивые модели поведения, такие как поиск близости с одновременным отталкиванием партнеров. Они могут быть смущены своими желаниями, плохо выражать их и участвовать в рискованном сексуальном поведении.
В заключение, детские стили привязанности формируют наш подход к отношениям, в том числе сексуальным. Безопасная привязанность приводит к более здоровому и полноценному опыту, тогда как тревожная/амбивалентная и избегающая привязанность может создать конфликт и дисфункцию. Неорганизованная привязанность может привести к путанице и непредсказуемому поведению. Понимание этих стилей привязанности может помочь людям распознавать и решать любые проблемы, возникающие в их сексуальных взаимодействиях, работать над улучшением общения и границ, а также развивать здоровую и удовлетворяющую сексуальную жизнь.
Как стили привязанности в детстве формируют сексуальное поведение взрослых?
# # # Детские стили привязанности относятся к уникальным моделям взаимодействия между младенцем или маленьким ребенком и их основным попечителем (ями), которые формируют основу для того, как они понимают и взаимодействуют с другими в дальнейшей жизни. Стили привязанности могут включать безопасные, тревожные, избегающие, неорганизованные и более сложные вариации. Исследования показывают, что этот ранний опыт формирует наше сексуальное поведение как взрослых несколькими способами.