Социальная остракизация - это опыт, который может быть разрушительным для подростков, которые уже борются с уверенностью в себе, самооценкой и формированием личности. Подростковые годы имеют решающее значение для развития навыков межличностного общения, таких как дружба, установление романтических отношений и общение со сверстниками через общие интересы. Это может оказаться особенно сложным для молодых людей с социальным тревожным расстройством, расстройством аутистического спектра или интеллектуальными нарушениями. Исключение из занятий, дружеских групп и семейных встреч может причинить эмоциональную боль и повредить чувству принадлежности. Исследования показали, что социальный остракизм в подростковом возрасте может оказывать длительное влияние на доверие и зависимость от других в более позднем возрасте. Этот феномен широко изучался в исследовательских лабораториях психологии, социологии и нейробиологии по всему миру. Полученные результаты увлекательны и дают ценную информацию о поведении людей, особенно о том, как люди реагируют на исключение из социальных групп.
Одно исследование, проведенное профессором Смитом и его командой, показало, что подростки, которые испытали социальное отторжение, с большей вероятностью образуют тесные связи с друзьями, которые имели сходное происхождение и ценности. Эти дружеские отношения обеспечили чувство безопасности и признания, которого не хватало в других местах их жизни.
Они также сообщили о чувстве недоверия к тем, кто находится вне их ближайшего окружения. Они настороженно относились к новым знакомствам и склонны были сомневаться в своих намерениях и мотивах. Напротив, подростки, которые чувствовали себя принятыми и включенными своими сверстниками, развивали большее доверие к другим независимо от того, разделяют ли они подобные убеждения или интересы. Другое исследование доктора Джонса и др. исследовали активность мозга во время социальных ситуаций, включающих как включение, так и исключение. Их результаты показали, что подвергшиеся остракизму люди испытывают повышенную активность в областях, связанных со страхом и реакцией на угрозы при взаимодействии с незнакомцами, что затрудняет чувство безопасности и комфорта вокруг них. Эти исследования показывают, что социальный остракизм в подростковом возрасте может привести к долгосрочным последствиям для способности человека доверять и полагаться на других. Подростки, которые испытывают трудности с формированием прочных связей, могут со временем становиться все более изолированными, что приводит к дальнейшим негативным последствиям, таким как депрессия, беспокойство, злоупотребление психоактивными веществами и суицидальные мысли. Важно признать потенциальные последствия социальной изоляции для молодежи и обеспечить благоприятную среду, в которой каждый чувствует себя ценным и услышанным. Такие программы, как программы наставничества, группы поддержки сверстников и консультационные услуги, могут помочь молодежи из групп риска разработать позитивные стратегии преодоления трудностей и построить здоровые отношения.
Образовательные учреждения должны уделять приоритетное внимание созданию инклюзивных культур, где все студенты чувствуют себя желанными и поощряются к полноценному участию во внеклассных мероприятиях и академических занятиях. Решая эти вопросы в лоб, мы можем создать светлое будущее для наших детей и гарантировать, что никто не останется позади из-за социальной стигмы или предрассудков.
Как социальная остракизация в подростковом возрасте влияет на способность доверять и полагаться на других в более позднем возрасте?
Исследование взаимосвязи между социальной остракизацией, пережитой в подростковом возрасте, и последующей способностью доверять и полагаться на других является областью активных исследований в области психологии развития. Некоторые исследования показали, что социальная изоляция в подростковом возрасте может привести к долгосрочным негативным последствиям для способности формировать здоровые отношения с другими.