Подростковый возраст ЛГБТ - это чувствительное время, отмеченное физическими, эмоциональными и социальными изменениями. Эти молодые люди могут испытывать повышенный стресс из-за проблем каминг-аута, навигации по незнакомым чувствам, корректировки своей идентичности в обществе, борьбы с неприятием со стороны членов семьи или сверстников, столкновения с дискриминацией, развития новых дружеских отношений, изучения романтических и сексуальных партнерских отношений, обнаружения гендерных ролей и т. д. Это может сделать их более уязвимыми для проблем с психическим здоровьем, таких как депрессия, беспокойство, самоповреждение, злоупотребление психоактивными веществами и мысли о самоубийстве. Неутверждающие религиозные образовательные условия могут добавить дополнительные проблемы для ЛГБТ-молодежи, которая чувствует давление, чтобы соответствовать гетеронормативным убеждениям или рискует подвергнуться остракизму, издевательствам или даже исключению.
Многие стратегии преодоления трудностей могут помочь ЛГБТ-подросткам ориентироваться в религиозных образовательных условиях, которые не подтверждают их идентичность. Одной из эффективных стратегий является поиск поддержки у других странных людей, либо онлайн, либо в реальной жизни. Они могут найти безопасность, принятие и товарищество через эти отношения. Другая стратегия заключается в повышении устойчивости путем развития внимательности, благодарности, оптимизма, сочувствия и других положительных качеств, которые способствуют благополучию. В-третьих, они могут практиковать такие навыки, как общение, разрешение конфликтов, напористость, установление границ и самореклама для решения вопросов, связанных с их сексуальностью в школе или дома. Для ЛГБТ-подростков также важно уделять приоритетное внимание деятельности, которая приносит радость, такие как художественное выражение, спорт, волонтерство, активизм, духовность или хобби.
Обращение за профессиональной помощью к терапевту или консультанту может дать объективный взгляд на борьбу при обучении инструментам преодоления трудностей и методам решения проблем.
ЛГБТ-подростковый возраст представляет уникальные проблемы из-за физических, эмоциональные, социальные изменения.
Эти молодые люди могут быть особенно уязвимы к проблемам психического здоровья.
Неутверждающие религиозные образовательные учреждения могут создать дополнительные трудности для ЛГБТ-подростков.
Стратегии преодоления трудностей включают поиск поддержки со стороны сверстников, повышение устойчивости, отработка навыков общения, приятные занятия и обращение за профессиональной помощью.
Какие стратегии выживания наиболее эффективны для ЛГБТ-подростков в религиозных образовательных учреждениях, которые не подтверждают?
Несмотря на растущее признание сексуальной ориентации и гендерной идентичности в обществе, многие подростки по-прежнему испытывают негативное отношение к своей идентичности как в школьной, так и в религиозной среде. Неутверждающие образовательные учреждения могут еще больше усугубить чувство изоляции и отчуждения среди этой группы населения. Таким образом, стратегии преодоления трудностей могут стать важной частью развития устойчивости и укрепления благополучия.