Опыт войны часто описывается как изменяющее жизнь событие, которое оставляет неизгладимый след на тех, кто был вовлечен в него. Для многих ветеранов это верно во многих отношениях, в том числе и в том, как они относятся к своей сексуальности и сексуальным предпочтениям. Исследования показали, что травма, вызванная боевым и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР), может привести к значительным изменениям в сексуальном желании, поведении и удовлетворенности, затрагивая как однополые, так и разнополые партнерства. Одной из теорий, которая помогает объяснить эти сдвиги, является теория привязанности, которая предполагает, что люди развивают модели привязанности в детстве, которые формируют их будущие отношения. Другая - теория социального обучения, которая предполагает, что поведение изучается через наблюдение и подкрепление от других. Обе теории дают представление о том, почему ветеранов могут привлекать различные типы партнеров или поведение, которого они не имели бы до военной службы.
Травматический опыт и сексуальность
Травматический опыт, такой как бой или ПТСР, может изменить сексуальные предпочтения и поведение человека несколькими способами. Во-первых, некоторые ветераны могут вообще меньше интересоваться сексом, либо потому, что чувствуют себя оторванными от близости, либо потому, что связывают сексуальное удовольствие с болью или опасностью. Другие могут активно искать новых партнеров или практики, но не могут эмоционально общаться. Эти изменения могут создать напряженность в существующих отношениях, что приведет к конфликту, неверности и даже разводу. Для пар важно открыто сообщать о любых изменениях в своих сексуальных желаниях или потребностях и работать вместе, чтобы ориентироваться в них.
Теория привязанности
Согласно теории привязанности, люди развивают эмоциональную связь с лицами, обеспечивающими уход, в раннем возрасте, так называемые связи вложений, которые влияют на то, как они формируют отношения в дальнейшем.
Если родитель постоянно отсутствовал или был недоступен, ребенок может научиться избегать близости и близости, которые могут перейти во взрослые отношения. Точно так же, если было непоследовательное или запутанное воспитание детей, ребенок может бороться с доверием и уязвимостью в романтических партнерских отношениях. Кроме того, травма может нарушить эти паттерны, вызывая реакции страха, связанные с предыдущими привязанностями, что затрудняет установление новых. Это может привести к повышенной бдительности, избеганию или амбивалентности по отношению к потенциальным партнерам, вызывая путаницу и беспокойство.
Теория социального обучения
Теория социального обучения предполагает, что люди учатся поведению через наблюдение и подкрепление от других. Ветераны, которые были свидетелями жестокого обращения, насилия или других травмирующих переживаний во время службы, могут усваивать это поведение как приемлемое или нормальное, что приводит к тому, что они сами участвуют в подобных действиях. Они также могут имитировать поведение, которое видят вокруг себя, такое как распущенность или агрессия.
Ветераны с ПТСР могут чувствовать себя оторванными от социальных норм и ожиданий, что приводит их к рискованному или табуированному поведению. Это может создать проблемы как для отдельного человека, так и для его партнера (партнеров), поскольку они пытаются понять и справиться с этими изменениями.
Влияние военной службы на сексуальные предпочтения и поведение является сложным и многогранным. В то время как некоторые сдвиги могут быть временными или легко устраняемыми, другим может потребоваться более комплексное лечение, включая терапию, лекарства и саморефлексию. Для ветеранов важно обращаться за поддержкой, когда это необходимо, будь то от специалистов по психическому здоровью, членов семьи или других ресурсов, доступных в их сообществе. Решая эти проблемы на раннем этапе, пары могут работать вместе, чтобы построить более крепкие и здоровые отношения, основанные на взаимопонимании и уважении.
Как сексуальные предпочтения могут измениться после травмирующего военного опыта, и какие психологические теории объясняют эти изменения?
Человеческий разум сложен и постоянно меняется: разные люди имеют уникальную реакцию на жизненные события, такие как травмирующий военный опыт. Сексуальные предпочтения не освобождаются от этого влияния; они могут меняться со временем, когда человек перемещается по пути психического здоровья. Психологические теории дают представление о том, почему и как происходят эти сдвиги. Одна из теорий, объясняющих этот феномен, - психоаналитический подход Фрейда, который предполагает, что детские переживания формируют нашу взрослую сексуальность.