Сексуальные меньшинства - это группа людей, которые идентифицируют себя как ЛГБТК + (лесбиянки, геи, бисексуалы, трансгендеры, квиры и т. Д.). Они могут испытывать издевательства, дискриминацию, домогательства, стигматизацию и насилие из-за своей идентичности. Такой негативный опыт может иметь пагубные последствия для их психического здоровья, успеваемости и социальной интеграции.
Включение политики борьбы с издевательствами, инклюзивных учебных программ и позитивного школьного климата может способствовать принятию и поддержке учащихся из числа сексуальных меньшинств, создавая безопасную среду обучения, где они чувствуют себя принятыми и поддержанными. Это может снизить количество случаев издевательств, повысить успеваемость и повысить самооценку.
Исследования показывают, что учащиеся из числа сексуальных меньшинств, которые посещают школы с сильной политикой против издевательств, инклюзивными учебными программами и благоприятным школьным климатом, как правило, сообщают о более высоком уровне академической активности, более низком уровне прогулов, меньшем количестве дисциплинарных взысканий, большей удовлетворенности учителями, лучших результатах психического здоровья и улучшенных социальных отношениях. И наоборот, те, кто посещает школы без этой поддержки, часто сталкиваются с негативными последствиями, такими как повышенный стресс, беспокойство, депрессия, злоупотребление психоактивными веществами, самоповреждение и даже попытки самоубийства.
Простого осуществления этой политики недостаточно для обеспечения положительного результата для учащихся из числа сексуальных меньшинств. Также крайне важно создать атмосферу уважения, терпимости и сочувствия во всем школьном сообществе. Учителя должны пройти обучение по вопросам ЛГБТК + и тому, как решать их чутко. Школы должны предоставлять ресурсы для родителей и опекунов, чтобы узнать о разнообразии и темах ЛГБТК +. И должны быть четкие и последовательные сообщения от руководителей школ о важности создания гостеприимной и принимающей культуры.
Реализуя комплексную политику, учебные программы и климатические меры, мы можем создать безопасную и благоприятную среду для всех учащихся, включая сексуальные меньшинства. Это в конечном итоге приведет к улучшению психического здоровья, успеваемости и социальной интеграции, одновременно уменьшая издевательства и дискриминацию.
Как политика борьбы с издевательствами, инклюзивные учебные программы и школьный климат влияют на психическое здоровье, успеваемость и социальную интеграцию учащихся из числа сексуальных меньшинств?
Исследования показали, что политика борьбы с издевательствами, инклюзивные учебные программы и позитивный школьный климат могут играть важную роль в укреплении психического здоровья, успеваемости и социальной интеграции среди учащихся из числа сексуальных меньшинств. Эти меры помогают создать безопасную и благоприятную среду для молодежи ЛГБТК +, уменьшая издевательства, дискриминацию и домогательства на основе сексуальной ориентации и гендерной идентичности.