Какие психологические, социальные, культурные и образовательные аспекты влияют на то, как мужчины взаимодействуют с, интегрировать или противостоять женским аспектам их идентичности, как структурные силы мужественности, культура, педагогика, терапия и сообщество вмешиваются, и как могут будущие модели педагогики, терапия и социальная практика поддерживают множественное число, экспансивные, реляционные мужественности и гендерно-флюидные выражения?
На то, как люди испытывают и выражают пол, влияют различные факторы, включая психологические, социальные, культурные и образовательные аспекты.
Например, ожидания общества в отношении мужественности и женственности могут определять то, как люди смотрят на себя и взаимодействуют с другими. Понятие «токсичная мужественность» приобрело популярность в последнее время, ссылаясь на негативные черты, которые стереотипно связаны с мужественностью, такие как агрессия, насилие и доминирование.
Однако мужчины могут также бороться с принятием более традиционно женских качеств, таких как эмпатия, уязвимость и воспитание. Культурные сообщения о том, что значит быть мужчиной, могут еще больше усилить эти различия между мужскими и женскими характеристиками.
Образовательный опыт также может влиять на гендерную идентичность. В школах и университетах часто подчеркиваются традиционные роли: ожидается, что девочки будут преуспевать в языковых предметах, в то время как мальчикам рекомендуется сосредоточиться на математике и естественных науках. Это может ограничить оба пола от изучения разнообразных интересов и разработки всесторонних наборов навыков. Терапия также может играть роль в поддержке гендерной текучести и помогать людям ориентироваться в сложных вопросах, связанных с гендерной идентичностью.
Например, когнитивно-поведенческая терапия может помочь людям бросить вызов вредным убеждениям в отношении пола и выработать более здоровые модели мышления и поведения.
Вмешательства сообщества также могут быть эффективными в продвижении множественных, обширных и реляционных мужественностей. Программы, подобные «Men's Story Project», стремятся продвигать позитивные мужские ролевые модели и создавать безопасные пространства для открытого общения и связи среди мужчин. Эти инициативы направлены на то, чтобы дать мужчинам возможность разрушать барьеры и соединяться между собой, создавая тем самым более справедливое общество для всех.
В заключение, не существует универсального подхода, поддерживающего множественное число, широкие, реляционные маскулинности и гендерно-изменчивые выражения. Скорее, необходимо одновременно учитывать несколько факторов, включая психологические, социальные, культурные, образовательные и терапевтические вмешательства, которые побуждают людей исследовать свою собственную идентичность и ценности. Посредством коллективных действий и создания общин мы можем работать над созданием мира, в котором гендерное выражение и идентичность отмечаются как разнообразные и инклюзивные.