Logo

ZeroOpposite

Contact Us
Search

ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ: ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ГОВОРИТЬ ОБ ЭТОМ СО СВОИМИ ДЕТЬМИ ruEN IT FR DE PL PT AR JA CN ES

Идея о том, что сексуальность является чем-то частным, укоренилась в большинстве культур с раннего детства. Родители учат своих детей замалчивать это вокруг других, которые могут узнать и вынести суждения на основе того, что они видят или слышат.

Однако, когда родители делают это слишком долго, это может негативно повлиять на то, насколько всесторонними становятся их дети, когда они вступают в подростковый и в конечном итоге взрослый возраст. Когда люди растут без образования по всем аспектам человеческих отношений, они могут в конечном итоге чувствовать себя изолированными, растерянными и озабоченными изучением здоровых интимных связей с другими. В результате эти люди часто обращаются к нездоровым способам справиться со своими чувствами или участвовать во вредном поведении из-за недостатка знаний. Детей нужно учить сексуальности, чтобы они понимали ее нюансы с раннего возраста.

Что такое сексуальность?

Сексуальность - это способ индивидуума выразить себя через физическое прикосновение, эмоциональную близость и психологическую связь. Это предполагает понимание своей сексуальной ориентации, гендерной идентичности и желаний. Когда кто-то умеет открыто говорить о сексе, это помогает ему чувствовать себя более комфортно, делясь идеями и мнениями с другими людьми. Они также могут исследовать различные типы отношений и понять, где они находятся в этой динамике, не боясь осуждения. Эта открытость ведет к более здоровому психическому здоровью и общему счастью, потому что в этом меньше стыда.

Преимущества открытого общения о сексуальности

Обучая детей своему телу, семьи помогают им узнать о своей идентичности по мере взросления в подростков и взрослых. Если детям не говорят правду о сексе, они могут предположить, что они одиноки в своих мыслях и борьбе, что приводит к беспокойству и депрессии. Они могут даже попробовать небезопасные сексуальные действия, потому что их никогда не учили тому, что представляет собой безопасное поведение. Общение дома дает им контекст для опыта вне дома, в то же время узнавая больше о себе внутри него. Благодаря этой информации подростки будут лучше подготовлены к принятию ответственных решений в дальнейшем, когда столкнутся с трудными ситуациями, связанными с близостью.

Кроме того, знание того, как эффективно общаться о сексуальности, позволяет детям развивать эмпатию по отношению к другим и строить более прочные связи, основанные на взаимном уважении, а не на контроле или манипуляциях.

Как говорить о сексуальности с детьми

Учителя должны обсуждать сексуальность с раннего возраста, объясняя основные биологические термины, такие как «пенис», «влагалище» и «грудь». Когда дети становятся старше, родители могут делиться книгами, в которых объясняется половое созревание, или приводить примеры соответствующих физических прикосновений между друзьями или партнерами. Также полезно говорить о разных способах выражения любви и влечения, включая однополые браки или полиаморные отношения.

Наконец, отвечайте на вопросы откровенно, не будучи слишком графичными, но сохраняйте ответы, соответствующие возрасту. Открыто обмениваясь информацией, семьи создают безопасную среду, в которой дети чувствуют себя комфортно, высказывая любые опасения, которые у них могут возникнуть в отношении их личности или желаний.

Открытое общение между членами семьи о сексуальности имеет важное значение для здорового развития во взрослом возрасте. Без надлежащего знания о своем теле, гендерной идентичности и желаниях люди могут бороться эмоционально или социально на протяжении всей жизни. Учителя должны поощрять раннее образование, чтобы все полностью понимали перспективы друг друга, прежде чем формировать мнения о том, что составляет нормальное поведение в обществе сегодня.

Как открытое общение о сексуальности влияет на будущее понимание детьми идентичности?

Открытое общение о сексуальности может оказать как положительное, так и отрицательное влияние на будущее понимание детьми своей идентичности. С одной стороны, это позволяет им развить осознание различных идентичностей и узнать, что не существует «правильного» способа быть, который может помочь им чувствовать себя более комфортно с собой и другими, которые могут отличаться от них. Это также обеспечивает безопасное пространство для вопросов и поощряет исследования и эксперименты.