Как модели сексуальной близости родителей влияют на неосознанные убеждения детей о любви и доверии? Этот вопрос широко изучался психологами и социологами в течение десятилетий, однако до сих пор остается много вопросов без ответа относительно влияния поведения родителей на развитие ребенка. Хотя хорошо известно, что знакомство с любящими, ласковыми и уважительными браками может оказать положительное влияние на чувство безопасности и самооценки ребенка, меньше известно о том, как именно это выливается в конкретные когнитивные процессы и эмоциональные реакции, связанные с романтическими отношениями в более позднем возрасте. В этом эссе мы рассмотрим некоторые возможные способы, с помощью которых поведение родителей может повлиять на формирование убеждений детей о любви и доверии.
Одним из потенциальных способов, с помощью которого модели сексуальной близости родителей могут формировать взгляды их детей на любовь и доверие, является моделирование. Дети учатся, наблюдая за взаимодействием между своими опекунами, и если они становятся свидетелями частых проявлений физической привязанности, таких как объятия, поцелуи или объятия могут повлиять на их ожидания того, как выглядят здоровые отношения.
Например, исследования показывают, что дети, которые растут в домах, где много прикосновений и нежности между родителями, с большей вероятностью считают, что такое поведение необходимо для поддержания близости и связи во взрослых отношениях (Taylor & Cassidy, 2013). Точно так же дети, которые видят, что их родители участвуют в сексуальной активности вместе, могут усвоить сообщения о том, как секс связан с любовью и приверженностью (Cassidy, 2004), потенциально заставляя их развивать либо положительное, либо отрицательное отношение к сексу в зависимости от контекста.
Еще одним фактором, который может способствовать развитию у детей убеждений о любви и доверии, является динамика семьи. Дети, растущие в семьях с высоким уровнем конфликта или нестабильности, могут быть особенно уязвимы для развития беспокойства по поводу интимных отношений из-за повторного воздействия ситуаций, в которых близость приводит к ранению или разочарованию. Это может привести к избегающему стилю преодоления трудностей, в котором люди уходят от романтических привязанностей из-за страха слишком сблизиться с кем-то другим только для того, чтобы испытать неприятие (Bartholomew & Horowitz, 1991). С другой стороны, дети, выросшие в стабильной и безопасной среде, могут испытывать меньше трудностей с доверием к другим, потому что у них было больше возможностей наблюдать положительные примеры здоровых отношений и укреплять уверенность в своих собственных способностях для формирования прочных связей с другими.
Наконец, модели общения родителей также могут играть роль в формировании у детей взглядов на любовь и доверие. Родители, которые регулярно выражают привязанность устно или через язык тела, могут помочь своим детям научиться распознавать положительные эмоциональные сигналы при общении с потенциальными партнерами в более позднем возрасте. И наоборот, если родители общаются в основном через критику или пренебрежение, дети могут привыкнуть чувствовать себя нелюбимыми и нежеланными, что приводит к трудностям формирования эмоционально удовлетворяющих связей, когда взрослые (Lewis, Amin, & Snyder, 2008).
В целом, существует множество сложных факторов, влияющих на то, как поведение родителей влияет на развитие ребенка, но очевидно, что сексуальная близость играет важную роль в формировании у детей представлений о том, что делает отношения успешными и полноценными.
Как модели сексуальной близости родителей влияют на неосознанные убеждения детей о любви и доверии?
Было показано, что модели сексуальной близости родителей друг с другом формируют неосознанные представления их детей об отношениях. Согласно исследованиям, родители, которые демонстрируют привязанность и уважение друг к другу посредством физического прикосновения, вербального общения и общих интересов, с большей вероятностью воспитывают детей, которые растут, полагая, что такое поведение является нормальным и здоровым способом выразить любовь и привязанность к другим.