Тема того, какие лидерские модели поведения наиболее эффективны в продвижении инклюзивности, доверия и психологической безопасности для ЛГБТ-солдат, была важным предметом изучения в последние годы. Поскольку военные организации стремятся создать более инклюзивную среду, важно, чтобы они понимали, как лидеры могут продвигать эти ценности среди своих войск. В этой статье будут рассмотрены различные стратегии, которые лидеры могут реализовать для формирования культуры вовлеченности, доверия и психологической безопасности в своих подразделениях.
Лидеры должны признать уникальные потребности членов ЛГБТ-служб и стремиться создать среду, где они чувствуют себя комфортно и получают поддержку. Это включает в себя обеспечение того, чтобы политика, процедуры и программы обучения включали все идентичности и чтобы не было предубеждений против ЛГБТ-людей. Лидеры также должны быть открыты для обсуждения вопросов, связанных с полом и сексуальной идентичностью, и поощрять диалог между членами команды.
Лидеры должны быть доступны для того, чтобы услышать опасения от персонала ЛГБТ и принять меры, когда это необходимо.
Лидеры должны моделировать инклюзивное поведение, уважая различные перспективы и относясь ко всем одинаково. Они должны избегать предположений или суждений, основанных на стереотипах, и вместо этого сосредоточиться на сильных сторонах и вкладе каждого человека. Проявляя уважение и понимание по отношению к другим, лидеры могут помочь сформировать чувство общности внутри подразделения.
Лидеры должны убедиться, что все члены команды чувствуют себя в безопасности, чтобы выразить свое мнение и идеи, не опасаясь возмездия. Это означает создание атмосферы доверия, когда люди чувствуют себя комфортно, говоря и делясь своими мыслями, не опасаясь критики или последствий. Лидеры также должны быть готовы выслушать обратную связь и быстро и эффективно решить любые проблемы.
В-четвертых, лидеры должны знать о динамике власти в своей организации и работать над справедливым распределением власти. Дисбаланс власти может привести к ощущению изоляции и неравенства, которые подрывают доверие и психологическую безопасность. Лидеры должны стремиться расширить возможности тех, кто, возможно, исторически был маргинализирован, таких как женщины или расовые меньшинства, и обеспечить, чтобы каждый имел право голоса в процессах принятия решений.
Лидеры должны создавать возможности для формирования команды и социализации вне официальной военной деятельности. Это включает в себя организацию таких мероприятий, как пикники, спортивные мероприятия и вечера кино, где члены команды могут познакомиться друг с другом за пределами рабочей среды. Эти неформальные взаимодействия могут способствовать развитию дружеских отношений и созданию более прочных отношений между группами.
Содействие интеграции, доверию и психологической безопасности для солдат ЛГБТ требует преднамеренного лидерского поведения, которое распознает и уважает различные идентичности, моделирует инклюзивное поведение, создает культуру открытого общения, распределяет власть на справедливой основе и предоставляет возможности для формирования команды. Реализуя эти стратегии, лидеры могут создать более доброжелательную и благоприятную среду для всех сотрудников служб и способствовать большей сплоченности подразделений.
Какое лидерское поведение наиболее эффективно в продвижении инклюзивности, доверия и психологической безопасности для ЛГБТ-солдат?
Наиболее эффективное лидерское поведение, которое может способствовать вовлечению, доверию и психологической безопасности для солдат ЛГБТ, включает создание безопасной среды, где они чувствуют себя комфортно, свободно выражая себя и имея открытое общение со своим начальством. Лидеры должны помнить о стереотипах о сексуальной ориентации и гендерной идентичности и избегать предположений об этих чертах. Они также должны продемонстрировать сочувствие к членам, которые идентифицируют себя как LGBTQIA +, выслушивая их проблемы и предлагая поддержку.